四年级数学教案：小数的计数单位、数位顺序
<p></p><p>导读：机会是留给有准备的人，不会备课的校长不是好老师!老师的天职是传授知识、教育学生，完成知识的传承与积淀，然而这一切都是以备课为基础，没有一个优秀的备课教案、教学设计，那么再优秀的老师也难展示出优秀的教学水平。为此，数学网小编末宝给带来了此份教案，希望对你们有所帮助咯，一起来看看吧。</p>教学目标：<p>通过练习，使学生理解小数的意义，掌握小数的计数单位、数位顺序和小数的组成，能比较熟练地读写小数。</p><p>教学过程：</p><p>一、揭题，明确明标</p><p>师：前两节音课我们分别学习了小数的意义和小数的读写法，今天这节课我们要对这些知识进行巩固练习。</p><p>二、基本练习</p><p>（一）小数的意义</p><p>1、把图中涂色部分或箭头所指的部分用小数表示出来。P123（1）</p><p>（1）师：要写出小数应该怎样思考？整个图形平均分成多少份，涂色部分或箭头所指部分有这样的几分，</p><p>（2）按上述的思路学生独立完成。</p><p>（3）反馈讲评</p><p>（4）指出每个写出的小数的计数单位，并说说有这样的几个计数单位。</p><p>（5）学生口述小数部分的数位顺序和相应的计数单位。</p><p>2、把相等的分数和小数用线连起来</p><p>0.190.30.2023.030.019</p><p>(1)独立练习</p><p>（2）反馈你是怎样连的？</p><p>3、师：像上面这样小数都是什么小数？（纯小数）除了纯小数我们还知道什么小数，你能举个例子吗？（生答师板书）例如：7.89</p><p>指着生报的小数说说这些小数的小数部分每个数位上的数，并说说7各有几个计数单位？</p><p>4、判断</p><p>（1）5厘米是0.5米。（）</p><p>（2）小数点右边第三位是千分位（）</p><p>（3）0.003表示百分之三。（）</p><p>（4）0.17里面有17个0.01。（）</p><p>（5）4个0.1是0.04。（）</p><p>（6）0.01里面有10个0.001。（）</p><p>（7）0.087是纯小数。</p><p>（8）读纯小数时，整数部分的0可以不读。</p><p>（9）0.83读做零点八十三。（）</p><p>（10）十点零四写做1.04。（）</p><p>（二）小数的读写法</p><p>1、读出下列各数</p><p>0.2023.20233.114</p><p>(1)人人练习，（2）说说读数的方法</p><p>2、写出下列各数：</p><p>四点九零点六零五一百点零零八五十点零五</p><p>（1）人人练习（2）说说写数的方法</p><p>3、写出下列各数：</p><p>（1）一个小数，十位上是5，百分位上是4，个位和十分位上是0，这个数是？</p><p>（2）一个小数，十位和千分位上的数都是5，十分位上8，个位和百分位都是0，写出这个数。</p><p>（3）46个百分之一组成的数是多少？</p><p>（4）5个十分之一、8个百分之一、4个千分之一组成的数是多少？</p><p>（5）9个一、37个千分之一组成的数是多少？</p><p>（6）一个小数，十位和千分位都是5，十分位是8，个位和百分位上都是0。这与出这个小数。</p><p>三、课堂小结：</p><p>四、作业：P124（5、6）</p>
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