北师大第一册数学第三课时《玩具》
<p>第三课时 玩 具</p><p>教学目标：</p><p>1、借助儿童喜欢的玩具，使学生能正确数出5以内物体的个数。</p><p>2、通过小组合作，初步培养合作意识。</p><p>教学流程设计：</p><p>（一）小朋友们喜欢玩玩具么？老师送你们一些玩具好么？（出示挂图）</p><p>这么多的玩具，你喜欢哪一种？数出你喜欢的玩具的个数，用相同的小圆片表示出来。</p><p>1、数一数，说一说。</p><p>（1）让学生仔细观察主题图，自己数一数，说一说。</p><p>（2）小组交流，你数出什么？是怎样数的？</p><p>（3）全班反馈。</p><p>（4）揭示课题：同学们摆出的原片都在1~5之间，今天我们就一起来认识1~5</p><p>（5）你能根据原片的个数来认一认叠在黑板上的数字卡片么？</p><p>要求学生自己看卡片，每个人发挥想象记忆5个数字的形状特征。</p><p>1像小棒；2像小鸭子；3像耳朵；4像小旗；5像秤钩</p><p>2、写数</p><p>师：这些数你会写吗？你喜欢些哪个？</p><p>（1）学生自己写喜欢的数。</p><p>师：你认为自己哪个写的最好？板演</p><p>（2）学生板演后比较</p><p>比较过程中要讲出写数的方法。</p><p>3、实践练习</p><p>（1）写数，让学生自己写，同桌说说各个数所表示的意思。</p><p>（2）看数划线，学生弄清题意后自练。</p><p>（3）数一数，填一填，知道这些数所表示的意思。</p><p>4、小结：这节课你感到最有趣的是什么？</p>
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