《除法验算练习》小学数学三年级下册人教版
<p>教学内容：教材第26～27页练习六第3～7题。</p><p>教学目标：</p><p>1．使学生熟练的计算除法和用乘法验算除法。</p><p>2．提高学生的运用数学知识的能力。</p><p>3．培养学生爱数学的情感和认真仔细的学习习惯。</p><p>教学过程：</p><p>一、基本练习：</p><p>1、口算</p><p>300÷6 560÷8 320÷4 810÷9 210÷3 280÷7 500÷7</p><p>学生口算度说说是怎样想的。</p><p>2、第26页练习六第3题：</p><p>(1)．理解题目意思后学生独立完成。</p><p>(2)．说说能被2、3、5整除的数有什么特征。</p><p>二、指导练习：</p><p>1、第26页练习六第4题：</p><p>(1).学生读题审题。</p><p>(2)．分小组讨论解题方法。</p><p>(3)．汇报解题方法。</p><p>2、第26页练习六第5题：</p><p>(1)．出示挂图。</p><p>(2)．笔算比赛。</p><p>(3)．讲评。</p><p>3、第26页练习六第6题：</p><p>(1)．出示图表，学生读题审题。</p><p>(2)．分小组进行估算和计算。</p><p>(3)．集体讲评。</p><p>4、第26页练习六第7题：</p><p>(1)．学生读题审题。</p><p>(2)．讨论解题方法。</p><p>(3)．讲评。</p><p>三、课堂小结：</p><p>通过本节课的练习，你有什么收获？</p><p>学生错误率较高的是竖式中第二次试商以后的乘法计算，往往学生不进行乘法计算就直接在下面写上与个位相同的数，还有横式后的得数经常忘记写上余数，甚至于写生的是被除数，鉴于这种情况需要进一步培养学生的注意品质。</p>
页:
[1]