数学一年级上册《108-109页，练习二十第3-5题》公开课教案
<p>教学目标：</p><p>1．同学能够看懂图意，并根据图意正确列式</p><p>2．在计算时，同学能够用多种方法“因题选择算法”</p><p>教学重难点：在计算时，同学能够用多种方法“因题选择算法”</p><p>教学过程：</p><p>一、 基本训练</p><p>1、 看卡片说得数</p><p>9+3 9+4 9+6 8+5 7+4 8+7 7+9</p><p>9+9 8+4 7+6 8+9 7+5 6+5 6+7</p><p>6+8 7+4 9+9 7+9 8+5 0+9 10+9</p><p>开火车的形式进行，回答后并指名说一说8+4和6+5是怎么想的？</p><p>2、 在（）里填“+”或“—”。</p><p>9（）6=15 11（）1=10 7（）5=12 15（）3=12</p><p>7（）8=15 8（）0=8 9（）9=0 0（）10=10</p><p>二、 指导练习</p><p>1、 练习二十第3题</p><p>（1）问：这幅图是什么意思？</p><p>同学分组讲解图的意思，并派代表讲。</p><p>（2）引导同学回答书中的问题。</p><p>有（）条鱼，游走（）条。还有几条？</p><p>（3）让同学自身读题，理解意思，列式计算。并请小朋友说一说为什么？</p><p>2、 练习二十第4题</p><p>（1） 问：你们爱游泳吗？说一说这幅图的意思？</p><p>（2） 会列式吗？同学独立完成，集体订正，并说一说为什么？</p><p>三、数学游戏</p><p>找朋友，出示口算卡片和数字卡片。让同学玩“找朋友”的游戏提高同学正确、迅速的计算能力和判断能力。</p><p>四、作业：练习二十第5题</p><p>同学独立完成，集体订正，并说一说为什么？</p>
页:
[1]