六年级小学数学上册《轴对称图形》听课记录
<p>课时：一课时</p><p>课题：轴对称图形</p><p>听课地点：第一小学</p><p>班级：六年级</p><p>课堂教学纪要</p><p>一、谈话导入。</p><p>二、新授。</p><p>1、竞赛形式：请学生拿出长方形纸片，剪出圆片</p><p>2、观察剪出的圆的形状是怎样的？生：是对称的</p><p>3、演示播放课题，要求学生看本课的学习目标。</p><p>4、师演示图形，得出对称的图形。请学生用自己的话说说怎样才是轴对称图形？（强调完全重合）</p><p>5、再演示一次，又让学生自己归纳</p><p>生：相同。</p><p>6、理解轴就是一条直线，演示画轴的形状（一画一点）</p><p>强调跟虚线的形状分开。</p><p>7、学生动手操作。</p><p>8、怎样判断是不是对称图形。</p><p>出示另一位学生的作品，观察。</p><p>师：一个图能不能有4条、2条对称轴呢？</p><p>生：可以。</p><p>四、巩固练习。</p><p>五、1、课件出示图形让学生判断。</p><p>2、生举例生活中的轴对称图形。</p><p>3、学生剪画图形。</p><p>四、总结。</p><p>五、布置作业。</p>
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