分数乘法教学设计—人教版优秀教案六上
<p>教学时间1～3周</p><p>双 基渗透思想品德教学要求</p><p>１．使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，并能熟练地进行计算。</p><p>２．使学生掌握分数乘加、乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用。</p><p>３．使学生理解分数乘法应用题中的数量关系，会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。</p><p>４．使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。</p><p>重点</p><p>分数乘法的意义和计算法则。</p><p>难 点</p><p>理解分数乘法的意义，根据分数乘法的意义去解答这类应用题；分数乘法计算法则的推导。</p><p>关 键</p><p>通过应用题从整数乘法中常见的数量关系，结合示意图进行教学。</p><p>教 学进度</p><p>课时</p><p>教学内容</p><p>课型</p><p>授课安排</p><p>７</p><p>分数乘法的意义和计算法则</p><p>新授8/30-9/3</p><p>３</p><p>分数乘法应用题</p><p>新授</p><p>9/6-9/8</p><p>２</p><p>倒数的认识</p><p>新授</p><p>9/9-9/10</p><p>４</p><p>整理和复习检测和反馈</p><p>复习</p><p>9/13-9/17</p>
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