第三单元角的初步认识第3课时
<p>学习内容：教科书P42</p><p>学习目标：</p><p>进一步巩固学生对角的理解。能正确画描述角的特征，画角，加强实际运用能力。</p><p>学习重难点：</p><p>重点：角以及直角的特征</p><p>难点：画角和直角</p><p>学习准备：尺子</p><p>学习过程：</p><p>一、说“角”</p><p>前两节我们认识了角，还进一步认识了角王国中一个特殊的角，直角。现在我们进行你说我说大家说环节。几天的主人翁是角。</p><p>请同桌互说，并指名汇报。</p><p>注意点：角的特征，怎样判断角的大小。</p><p>二、综合练习</p><p>1、判断</p><p>下面的图形哪些是角哪些不是角，其中哪些是直角。</p><p>2、下面是什么图形，他们分别有几个角，有几个直角？</p><p>（先是简单图形，再是复合图形）</p><p>3、画角</p><p>画一个直角。画一个比直角小的角，再画一个比直角大的角。</p><p>4、数立方体上的直角。</p><p>怎样数能一个不落呢？</p><p>三、总结</p><p>四、作业：画一画你喜欢的图形，并找一找它由几个角，其中几个是直角？</p><p>第三单元 角的初步认识 第3课时 来自数学网的精品推荐。</p><p>第三单元 角的初步认识 第3课时来自数学网的精品推荐。</p>
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