实践课：我长高了教案记录
<p>教学目标：</p><p>会选取适当的长度测量工具，进行相应长度的测量。</p><p>在测量的过程中让学生体验成长的快乐。</p><p>培养学生用数学作数学的意识</p><p>重点：数据的写法</p><p>教学过程：</p><p>一、情景引入：</p><p>小朋友，不知不觉我们已经一年多了，在这期间，我们不但学到了很多知识和本领，我们的身体也在快快的生长着，长高了多少呢？量量就知道了。</p><p>二、活动要求：</p><p>以小组为单位进行，轮流测量记录，让每个学生都有测量的机会，测量的项目有：身高、步长、臂长、黑板长、桌子高和宽度。</p><p>数据 1 2 3 4</p><p>身高</p><p>步长</p><p>臂长</p><p>桌高</p><p>其他</p><p>活动开始，教师巡回指导</p><p>小组汇报</p><p>讨论交流：看了统计表你了解了什么？指名说说</p><p>课堂小结：你学到了什么？学的怎么样？</p><p>布置作业：随堂练习</p><p>实践课：我长高了 来自数学网的精品推荐。pkg/评课稿</p>
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