两位数减两位数不退位减法的口算
<p>1、掌握两位数减两位数不退位减法的口算，并能正确地进行计算。</p><p>2、能正确地口算几千几百减几千几百的不退位减法。</p><p>3、培养学生良好的计算技能。</p><p>4、培养良好的检验习惯。</p><p>教学过程</p><p>一、基本训练</p><p>1、78-40= 46-20= 86-30= 78-40=</p><p>38-2= 26-5= 56-4= 86-34=</p><p>（1）、先口算</p><p>（2）引导学生仔细观察，每一组3道题之间有什么关系？</p><p>小结：上面两题是下面这道题两位数减两位数的口算过程。</p><p>二、引入</p><p>1、根据下面有联系的算式合并在一道两位数减两位数的题目。</p><p>68-30= 53-20=</p><p>38-2= 33-1=</p><p>2、例1：口算</p><p>86-34=</p><p>想：把两位数减两位数转化成口算过程</p><p>86-30=56</p><p>56-4=</p><p>3、试一试</p><p>2023=</p><p>想：869个百-349个百</p><p>= 个百</p><p>=</p><p>4、小结</p><p>三、课堂练习</p><p>1、49-20-7= 76-50-3= 68-40-5=</p><p>49-27= 76-53= 68-45=</p><p>谈谈上下两题之间有什么联系？</p><p>2、速算</p><p>73-61= 86-54= 67-25= 76-23=</p><p>95-42= 38-21= 89-74= 78-42=</p><p>3、计算</p><p>4、找朋友</p><p>5、综合练习</p><p>四、课堂作业</p><p>见课堂作业 本</p><p>两位数减两位数不退位减法的口算 来自数学网的精品推荐。</p><p>教师工作总结 Article/List/List_30.shtml</p>
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