人民币的简单计算教学设计
<p>教学内容：课本第50页</p><p>教学目标：1、知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。</p><p>2、知道物品价格的表示形式。</p><p>3、培养社会交往和社会实践能力。通过购物活动，初步体会人民币在社会生活，商品交换中的作用，并知道爱惜人民币。</p><p>教学重难点：知道人民币单位间的换算，会进行一些简单的计算。</p><p>教具、学具准备：模拟人民币，挂图，物品</p><p>教学设计：</p><p>复习导入</p><p>1、人民币的单位有哪些？</p><p>2、按质地分办哪两类？</p><p>1元=（）角 1角=（）分</p><p>一张2角可以换（）个1角</p><p>讲授新课</p><p>1、老师拿了14个1角的硬币去买书，你们觉得这样方便吗？谁能帮我想一个好办法？</p><p>（换钱）怎么换？小组讨论</p><p>可以用10个一角去换1张1元，2个1角换一张2角。原来12角=1元2角</p><p>请学生填空：3元8角=（）角26角=（）元（）角</p><p>你是怎么想的？</p><p>2、同桌利用学具互换人民币。</p><p>3、黄老师在商场中看到了价格牌上是这样写的：笔记本 1.50元 （问这1.50元是多少呢？）</p><p>对了，我们看到1.5元中有一个小圆点，圆点的左边表示元，右边的第一位表示角，第二位表示分，所以1.5元就是1元5角，这就是物品价格的表示方法</p><p>4、看其它文具的价格，把对应的用线连起来。</p><p>本子0.50元5角</p><p>墨水3.00元35元</p><p>书包35.00元 7元8角</p><p>尺子1.20元3元</p><p>彩色笔7.80元 1元2角</p><p>5、如果我要买一本本子和一把尺子，你们会计算吗？</p><p>如果我用10元去买一瓶墨水，该找回我多少钱？</p><p>6、这就是我们今天要学习的内容：人民币的简单计算（板书）</p><p>实践活动</p><p>让学生分组利用学具来进行买东西的实践活动。</p>
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