人教版小学数学《常见的量》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的人教版小学数学《常见的量》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!人教版小学数学《常见的量》教学设计一、教学内容：人教版小学数学第十二册第87页。</p><p>二、教学目的：</p><p>1、掌握已学过的长度、面积、体积、质量和时间单位。</p><p>2、熟记同类单位间的进率。</p><p>3、掌握名数改写的方法，并正确地进行改写。</p><p>三、教学重点：面积单位，长度单位，体积单位的区别。</p><p>四、教学难点：单名数和复名数之间的改写。</p><p>五、教学过程：</p><p>（一）、常见得计量单位及其进率。</p><p>1．回忆学过了哪些计量单位。（面积单位，长度单位，体积单位）</p><p>学生回忆、汇报、补充。</p><p>老师板书。</p><p>2． 同一类计量单位中，相邻单位之间的进率有什么规律？</p><p>3、认识同一类计量单位中，相邻单位之间进率一般规律的基础上，掌握相邻单位之间不一般的进率。如长度单位中1千米=2023米 1平方千米=100公顷 1公顷=20230平方米</p><p>4．长度单位、面积单位和体积单位的区别。</p><p>让学生用手比一比1厘米、1分米、1米有多长。</p><p>画一画1平方厘米、1平方分米，说一说1平方米有多大。</p><p>说一说1立方厘米、1立方分米、1立方米有多大。</p><p>5．怎样判断某一年是闰年还是平年？</p><p>（注意整百年份是不是闰年的判断。）</p><p>6、练习：</p><p>练习十六第１题，第4题。</p><p>（二）、名数的改写。</p><p>1、 什么叫名数、单名数、复名数？举例说明。</p><p>2、名数的改写。</p><p>让学生说说名数改写的方法。</p><p>进率</p><p>高级单位 低级单位</p><p>进率</p><p>3、 练习：</p><p>2023米=（ ）千米（ ）米</p><p>4.6吨=（ ）千克</p><p>（ ）平方米=750平方分米 =（ ）平方厘米</p><p>52公顷=（ ）平方米</p><p>120分=（ ）元=（ ）角</p><p>120分=（ ）元（ ）角</p><p>2023cm3 =( ) L =( ) ml</p><p>2023cm3 =( )L( )ml</p><p>（三）、全课小结。</p>
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