《在平面图上用角度确定并描述物体所在的方向》教案
<p>◆您现在正在阅读的《在平面图上用角度确定并描述物体所在的方向》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《在平面图上用角度确定并描述物体所在的方向》教案教学目标：</p><p>1、经历读平面示意图，用角度描述物体所在的方向的过程。</p><p>2、能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向。</p><p>3、体会用平面图表示事物和用角度描述物体方向的作用，发展学生的空间观念。</p><p>教学重难点：</p><p>能读懂简单的平面示意图，会测量角并用角度描述物体所在的方向。</p><p>教学过程：</p><p>一、读示意图</p><p>1、让学生看书上的示意图。</p><p>观察火车站广场周围主要有哪些服务设施？并交流</p><p>2、以中心花坛为观测点，你了解到哪些信息？提出这个问题让学生自己去思考</p><p>同桌之间交流</p><p>3、教师提出：怎样描述出站口、托运处的方向才更准确呢？</p><p>鼓励学生大胆发表自己的意见</p><p>描述方向</p><p>1、让学生看18页的含有角度的示意图，让学生用角度描述出站口、托运处在花坛的什么方向？给学生充分表达不同描述方法的机会。</p><p>2、看19页示意图，鼓励学生描述其他设施所在的方向。</p><p>练一练</p><p>第1题：指导学生先用量角器测量出每个同学家玉栋、南、西、北构成的角各是多少度，然后再填空。</p><p>第2题：先让学生说一说怎样确定某地所在的方向。</p><p>教学后记：</p><p>给学生充分的观察图、表述自己意见的机会，使学生体会用角度描述物体所在方向的作用。</p>
页:
[1]