meili 发表于 2022-10-14 16:13:37

冀教版数学《认识特殊的单式折线统计图》教学设计

<p>◆您现在正在阅读的冀教版数学《认识特殊的单式折线统计图》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!冀教版数学《认识特殊的单式折线统计图》教学设计教学目标:</p><p>经历读稍复杂折线统计图、交流信息和进行简单预测的过程。</p><p>能读懂稍复杂的单式统计图,能用折线统计图表示数据,能根据统计数据作出预测。</p><p>体验用统计图描述数据的直观性和科学性,获得丰富的统计知识和经验,发展统计意识。</p><p>教学重难点:</p><p>能读懂稍复杂的单式统计图,能用折线统计图表示数据,能根据统计数据作出预测。</p><p>教学过程:</p><p>读折线统计图</p><p>1、打开书103页,看图</p><p>给学生充足的时间,让学生读图。</p><p>2、让学生讨论部分年份的意思,并说一说这幅图的特点。</p><p>3、观察上面的统计图,你得到了哪些信息?</p><p>4、让学生根据表中的数据,试着预测一下我国2023年以后的水果产量。</p><p>讨论交流。</p><p>试一试</p><p>1、让学生看书读统计表,并提出制作图的要求。</p><p>2、交流展示自己的统计图。</p><p>3、根据统计图回答问题。</p><p>练一练</p><p>1、先读题,了解题目要求,再用折线统计图表示数据。</p><p>2、交流绘制的统计图,互相评价。</p><p>3、鼓励学生提出问题并解答。</p>
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