第二单元小数除法：循环小数练习
<p>◆您现在正在阅读的第二单元小数除法：循环小数练习文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第二单元小数除法：循环小数练习课题八:循环小数练习</p><p>教学内容：循环小数（二）P30</p><p>教学目的：1、学生进一步巩固对循环小数概念的理解。</p><p>2、能比较两个（含）循环小数的大小。</p><p>学具准备：计算器</p><p>教学过程：</p><p>一、主动回顾，知识再现。上节课我们学习了什么知识？</p><p>二、单项训练，夯实基础。</p><p>1、进一步理解循环小数的概念。</p><p>完成P30.1</p><p>全班练，指名板演，哪些题的商是循环小数，如何判断的？</p><p>2、进一步掌握循环小数的写法，完成P30.2。</p><p>你如何表示商？（自己选择表示方法），全班交流校对。</p><p>3、求循环小数的近似值。完成P30.3。先请学生说说取近似值的方法，再让学生独立完成。</p><p>三、深化练习。完成P30.6先观察这些小数的特点，再试一试.</p><p>请学生说出判断大小的过程，教师适时评价。</p><p>1、想到把这些简便记法的循环小数还原。</p><p>2、2、1.23Ｏ1.233，只还原到第三位小数。</p><p>师小结：需要先观察，再比较，比较方法与以前比较小数的大小方法相同。</p><p>四、独立练习：P304、5</p><p>课后反思：</p>
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