北师大版数学《欣赏与设计》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版数学《欣赏与设计》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学《欣赏与设计》教学设计教学目标</p><p>1．欣赏用基本图形构成的美丽图案。</p><p>2．会用长方形、正方形、三角形、平行四边形等图形设计自己喜欢的图案。</p><p>3．在活动中培养学生的空间想象力和创新意识。</p><p>教学重点</p><p>鼓励学生创新，设计与数种不同的、带有个人风格的、自己喜欢的漂亮图案。</p><p>教学准备</p><p>教具：图案资料。</p><p>学具：学生收集的图案、方格纸。</p><p>切入举偶</p><p>谈话引入。</p><p>今天这节课，老师为大家带来了几幅精美的图案，让我们共同来欣赏，好吗？</p><p>对话平台</p><p>玩中学</p><p>欣赏</p><p>在这一环节中，通过欣赏、讨论，提高学生的审美能力。</p><p>a)欣赏。书上图案。学生独立欣赏。</p><p>b)讨论。你最喜欢哪一幅图？它是由什么图形组发的？设计的图案像什么？可以用在什么地方？</p><p>学中做</p><p>试一试</p><p>鼓励学生用学过的图形设计图案。</p><p>（１）看一看。淘气动手用学过的图形设计了一幅图案，同学们想看吗？出示图案。</p><p>（２）试一试。你想动手试一试，做一个小小设计师吗？快行动吧？教材73页方格图。</p><p>（３）比一比。将完成的作品展示出来。请同学们走一走，看一看，你最喜欢谁的作品，就悄悄地告诉他。</p><p>做中得</p><p>说一说，今天这节课你最开心的一件事是什么？</p>
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