第七课时《连续进位乘法》教案
<p>◆您现在正在阅读的第七课时《连续进位乘法》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第七课时《连续进位乘法》教案教学内容：P79例4。</p><p>教学要求：掌握一位数乘法中连续进位的方法，能正确地进行计算。</p><p>教学过程：</p><p>一、知识铺垫：</p><p>1．复习乘法竖式计算。</p><p>2．计算2023后订正，并让学生说说计算时应注意什么?</p><p>二、新课教学。</p><p>1．P79例4的教学。</p><p>(1)出示主题图，让学生看图列出乘法式子</p><p>(2)先由学生试算，通过集体评论订正、进行学习。</p><p>(3)把例4与例3的竖式对照，找出异同点，使学生理解进位的道理。</p><p>2．小结：一个因数是一位数的乘法计算时应注意：用一位数乘第一个因数的某一位时，要看看后一位乘得的积有没有进位，如有进位，不要忘记加上进上来的数。</p><p>三、练习设计：</p><p>1．P79做一做</p><p>订正后，让学生找出哪一道题最容易出错，为什么?</p><p>2．填上适当的数：</p><p>四、课堂作业：P80第1题</p><p>教学反思：</p>
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