三年数学上册《口算乘法练习课》教案
<p>◆您现在正在阅读的三年数学上册《口算乘法练习课》教案文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!三年数学上册《口算乘法练习课》教案教学内容：教师自己准备的针对本班学生的口算练习题，练习一7、8题。</p><p>教学目标：</p><p>1、通过练习使每位学生都能熟练掌握一位数乘两位数的口算乘法。</p><p>2、使学生能够应用学过的知识解决较为复杂的综合性题目。</p><p>教学重点：提高计算的正确率和速度。</p><p>教学难点：应用知识解决问题</p><p>教学过程：</p><p>教师的教学设计学生的活动教学反思</p><p>一、复习。</p><p>1、一位数乘整十整百数的口算练习。</p><p>2、一位数乘两位数（不进位）</p><p>3、一位数乘两位数（进位）</p><p>二、第7题</p><p>1、出示题目，让学生观察。</p><p>2、提出问题：他们交的钱数够吗？</p><p>3、学生独立思考，然后完成。</p><p>4、组织学生交流算法。</p><p>三、第8题</p><p>1、出示图片，创设情境</p><p>2、提出问题：怎样租车划算？</p><p>3、学生讨论：应该怎样做？</p><p>4、教师可以适当提示：</p><p>先作成表格样式，看看需要多少大车多少小车？</p><p>5、组织学生进行交流，可以先说说需要多少大车，多少小车，再比较那种方案划算。</p><p>四、小结：</p><p>你觉得口算乘法掌握得怎样？ 还需要在什么地方改进？</p><p>学生听算，集体订正，并与同伴交流计算的方法。</p><p>先认真观察图片及表格，从中获得信息，并明白其中的含义。</p><p>认真思考找出解题方法，并独立完成。</p><p>与同伴进行交流。</p><p>学生先看图，从中获取数学信息。</p><p>独立思考后与同伴交流怎样计算</p><p>先算出需要几辆大车几辆小车，然后再比较哪一种划算。</p><p>学生互相说一说，对有困难的学生进行帮助。</p>
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