《万以内数的读法》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的《万以内数的读法》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《万以内数的读法》教学设计[使用教材]</p><p>全日制六年制小学试用课本《数学》第四册</p><p>[教学内容]</p><p>万以内数的读法</p><p>[教学目的]</p><p>使学生掌握万以内数的数位顺序，理解数位意义.</p><p>掌握读法法则，会读万以内的数.</p><p>培养学生抽象概括能力.</p><p>渗透爱国主义思想教育.</p><p>[教学过程]</p><p>一、复习旧知，做好铺垫.</p><p>1.口答：10个十是几？10个百是几？10个千是几？</p><p>2.说出下面的数是由几个十和几个一或几个十组成的，再读出来：23、54、60、70、100.</p><p>[评析：新课前充分复习旧知，抓住知识的生长点以及学生的认知规律，准备迁移，过渡自然.]</p><p>二、新授.</p><p>（一）教学例5.</p><p>1.出示计数器，学生观察后说出数的组成.</p><p>2.出示计数器图，说数的组成.（板书：2023）</p><p>3.看图回答问题，引出数位顺序表：从右边起第几位是个位？十位？百位？（板书：个位、十位、百位）；百位上是几？表示什么？10个百是多少？从右边起第几位千位？（板书：千位）；千位上是几表示什么？10个千是多少？从右边起第几位是万位？（板书：万位）</p><p>4.练习：先看数位表把数位顺序完整说一遍，然后再同桌说，最后指名说.</p><p>[评：利用数的组成引出数位表，利用数位表熟记数位顺序，为读法垫定坚实的基础.]</p><p>5.引导观察比较.</p><p>a.从个位到万位哪位是最高位？哪位是最低位？</p><p>b.出示数字，说说放在个位上表示几个几？放在百位上各表示什么？</p><p>想一想：为什么九字9没变，而表示的数却不相同呢？</p><p>小结：每个数字所在的位置不同，所表示的数就不相同.</p><p>[评：利用数字9的移动，来说明数位的意义，既有趣味性，又调动了学生思维的积极性，化难为易，便于理解数字所在的位置不同，所表示的数也就有不同的含意.]</p><p>（二）教学例6</p><p>1.中间末尾没有0数的读法：</p><p>（板书：99），谁知道这两个9各表示什么？这个数读作什么？</p><p>请你想想：刚才先读的是哪位上的数？十位上的9读作什么？个位上的9呢？（板书：九十九）</p><p>（板书：999）这个数是几位数？最高位是什么位？百位上的数读作什么？这个数该怎么读？（板书：九百九十九）</p><p>（板书：657）你应该从哪位读起？怎样读这个数呢？（板书：六百五十七）</p><p>（板书：2023）这个数是几位数？最高位是什么位？千位上是几？读作什么？这个数读作什么？（板书：三千四百一十九）</p><p>请大家观察这几个数想一想.</p><p>a.两位数要从十位读起，三位数从哪位读起？？读万以内的数时，应从哪位读起？按照什么顺序读？（出示法则第1条）</p><p>b.刚才你是怎样读这个数的（2023）？千位上是3你们读作三千，千位上要是5呢？？千位上的数应怎么读？百位、十位、个位上的数怎么读？（出示法则第2条）</p><p>练习：</p><p>（1）指名读计数器图下边的数（2023）</p><p>（2）指名读数：263、2023、341</p><p>[评：利用旧知进行导入，引导学生在充分感知的基础上归纳出1、2条法则，充分发挥了学生的主体作用.]</p><p>2.中间有0数的读法.</p><p>a.（板书：703）观察这个数与前边的数有什么不同？怎么读这个数呢？（板书：七百零三）</p><p>练习：2023202337、观察：703与2023的0各在哪位上？</p><p>想一想？如果一个数的中间有一个0该怎么读？</p><p>b.（板书：2023）这个数的中间有几个0？读作什么？</p><p>生讨论后小结：一个数的中间有两个0时，也只读一个0.</p><p>指名读这个数.（板书：五千零五）</p><p>试读：2023、2023、2023、2023</p><p>c.观察：703和2023有什么相同点和不同点？</p><p>想一想：当一个数的中间有一个0或两个0时，你读了几个0？（出示法则第3条）</p><p>3.末尾有0数的读法.</p><p>（板书：2023）这个数是几位数？最高位是什么位？千位上是几读作什么百位、十位、个位上的0读不读？（板书：八千）</p><p>（板书：20230）这个数是几位数？最高位是什么位？读作什么？（板书：一万）</p><p>观察：以上两个数有什么相同点？</p><p>八千末尾有三个0，一万末尾有四个0，这些数末尾的0读不读？（出示法则第4条）</p><p>4.中间末尾有0数的读法</p><p>出示2023，这个数的中间和末尾都有0，该怎么读呢？</p><p>练习：2023、2023、2023、2023</p>
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