第六课时：5的乘法口诀练习
<p>◆您现在正在阅读的第六课时：5的乘法口诀练习文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!第六课时：5的乘法口诀练习</p><p>教学内容:</p><p>教科书第52页练习十第4`～8题。</p><p>教学目的:</p><p>１、使学生熟悉5的乘法口诀，记住5的乘法口诀。</p><p>２、学会用口诀进行计算。</p><p>３、通过乘法口诀的学习，训练学生观察、比较和归纳的努力</p><p>教具、学具准备：小黑板</p><p>教学过程：</p><p>一、复习旧知</p><p>1、对口令</p><p>一五（）（）（）（）一十四五（）（）</p><p>三五（）（）（）（）二十五二五（）（）</p><p>学生模仿，同桌同学互对口令，看谁对得又对又快。</p><p>[设计意图]通过对口令，熟练了五的的口诀。</p><p>2、写乘法算式</p><p>正正（）×（）=（）</p><p>正正正（）×（）=（）</p><p>正正正正（）×（）=（）</p><p>3、填口决。</p><p>三五（）（）（）（）一十四五（）（）</p><p>五五（）（）（）（）二十五二五（）（）</p><p>4、计算</p><p>5×3=5×1=1×5=5×5=5×2=4×5=5×4=2×5=</p><p>5、看图写算式。</p><p>△△△△△△</p><p>△△△△△△</p><p>[设计意图]形式多样的练习，使学生对乘法意义有进一步的理解。</p><p>二、实践题</p><p>1、先把口诀补充完整，再根据口诀写出算式。</p><p>三五（）</p><p>二五（）</p><p>四五（）</p><p>[设计意图]让学生经过实践后，达到熟练口诀的记忆。</p><p>三、随堂练习</p><p>教学反思：</p>
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