北师大版《回家路上》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版《回家路上》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版《回家路上》教学设计课题</p><p>回家路上</p><p>教学设想</p><p>1、使学生在具体的情景中，进一步体会乘法的意义，熟练掌握25的乘法口诀。</p><p>2、让学生经历与他人交流各自的想法的过程，从而理解乘法的意义。</p><p>3、在活动中培养学生合作交流，相互倾听、相互评价等能力。</p><p>活动准备</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情境，激趣促学。</p><p>1、出示情境图，让学生根据图上信息口头编故事。</p><p>2、引导游戏活动，讲清游戏规则（根据画面提问题，你问我答）</p><p>3、指导观察方法，指名学生说说是按什么顺序来观察。</p><p>4、小组合作。</p><p>要求：1）其中一个同学根据图上信息提问题。</p><p>2）另一个同学运用所学过的乘法口诀解决问题。</p><p>3）互相说说自己的想法。</p><p>5、全班交流反馈，互相评价。</p><p>小组汇报，说出自己所提的问题和怎么解答并谈谈自己的想法。</p><p>二、深化理解，巩固提高。</p><p>（送瓜果） 2 x 5= 4 x 1= 9 x 3 =6 x 2 =</p><p>3 x 7 = 4 x 3= 8 x 3 =6 x 5 =</p><p>三、找新家（第23面第3题）</p><p>1、让学生把图意讲一讲。</p><p>2、比一比看谁找得又准又快。</p><p>四、摘星星</p><p>五、对口令。</p><p>六、作业。</p><p>写出得数是20的算式，可以是加法算式，或乘法。比一比谁写得多。</p><p>：</p><p>教学反思：</p>
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