《找规律》第二课时教学设计
<p>◆您现在正在阅读的《找规律》第二课时教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《找规律》第二课时教学设计教学内容：教材60~61页。</p><p>教学目标：</p><p>知识与技能：</p><p>能发现给定事物中的隐含规律，能自己确定简单的排列规律。</p><p>过程方法：</p><p>通过观察推理等活动经历发现事物中有规律的现象的过程。</p><p>情感、态度与价值观：</p><p>感受数学与生活的联系，培养数学应用意识。</p><p>学习方式：小组合作、交流研讨。</p><p>教具准备：课件或挂图，学具卡片。</p><p>教学过程：</p>
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