北师大版数学第二册《动手做（一）》教学设计
<p>◆您现在正在阅读的北师大版数学第二册《动手做（一）》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第二册《动手做（一）》教学设计一、教学内容</p><p>北师大版数学一年级下册38页。</p><p>二、学习目标</p><p>1．通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感知平面图形的特征。</p><p>2．通过操作活动，积累数学活动经验。</p><p>3．培养初步的空间观念和动手操作能力。</p><p>三、教学重点</p><p>初步了解图形之间的关系。</p><p>四、教学难点</p><p>对简单图形进行合理的分解和组合。</p><p>五、学具准备</p><p>附页中的图1和图2。</p><p>六、教学过程</p><p>课前活动：</p><p>同学们，你们会折飞机吗？用这张纸折一架小飞机吧！</p><p>（学生活动。）</p><p>◆您现在正在阅读的北师大版数学第二册《动手做（一）》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!北师大版数学第二册《动手做（一）》教学设计（1）每人先独自折，都折完后再和组员交流。</p><p>（2）讨论时，音量最小，又最先举手的小组优先上台汇报。</p><p>（3）汇报时，每人汇报一种图形。</p><p>温馨提示：组长合理分配，噪音控制员要起到监督作用。</p><p>快开始行动吧！</p><p>小组汇报：</p><p>（1）这种三角形只有这一种折法。</p>
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