苏教版六年级数学——第12课时 整理与练习
<p>教学内容：教科书P34页练习与应用（4-7）</p><p>教学要求</p><p>1、通过综合练习使学生更好地掌握本单元所学的知识，学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。</p><p>2、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。</p><p>教学重点与难点：</p><p>使学生更好地掌握本单元所学的知识，学会运用所学知识解决一些简单的实际问题，培养学生解决问题的能力。</p><p>学前准备：小黑板</p><p>教学过程：</p><p>一、复习总结</p><p>教师：我们来一起复习一下长方体和正方体体积的计算方法。</p><p>教师用课件出示：</p><p>长方体的体积＝长宽高</p><p>V＝abh</p><p>正方体的体积＝棱长棱长棱长</p><p>V＝abh</p><p>教师：由上面两个体积计算公式概括成的总公式是什么？</p><p>指名让学生回答．根据学生回答，教师出示：</p><p>长方体（或正方体）的体积＝底面积高</p><p>V＝Sh</p><p>二、课堂练习</p><p>1．做教科书第34页的第4题．</p><p>教师用课件出示题目。</p><p>全班学生独立填表，集体订正。指名说说每个空格里的数是怎样算出来的。</p><p>2．做教科书第34页的第5题．</p><p>3、做教科书第34页的第6题．</p><p>先请一位同学读题，然后教师提问：这道题的第一个问题实际求的是什么？第二个问题呢？</p><p>学生回答后，让学生独立解答，做完后请一位同学说一说自己是怎样做的。</p><p>4、做教科书第34页的第7题。</p><p>学生独立思考，解答。</p><p>交流时指名说说每一问实际上是求什么。</p><p>5．让学有余力的学生做思考题</p><p>可以让几个学有余力的学生共同讨论一下。</p><p>结合正方体的特征教师进行适当的讲解。</p><p>三、全课总结</p><p>通过这节课的学习你有哪些收获？你认为今天学习的内容什么是重点？</p><p>四、作业</p><p>练习与应用P34第5题</p><p>板书设计</p><p>整理与练习（2）</p><p>V＝abh</p><p>V＝abh</p><p>V＝Sh</p>
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