六年级数学教案——乘法应用题和常见的数量关系（二）
<p>教学内容：第27页例3和第28页例4。</p><p>教学目的：使学生进一步认识一些常见的数量关系，初步理解速度、时间、路程和工效、时间、工作总量的数量关系。</p><p>教学重点：理解速度、时间、路程和工效、时间、工作总量的数量关系。</p><p>教学难点：根据实际问题推导出速度、时间、路程和工效、时间、工作总量的数量关系。</p><p>教学过程：</p><p>一、自主探索，悟出数量关系</p><p>1．教学例3。</p><p>（1）从做中体会数量关系。</p><p>①课堂汇报：你每分钟走多少米？从你家到学校一共用了多少分？</p><p>②学生根据汇报的情况，提出问题。</p><p>③学生列式解答。</p><p>④班内交流各自的情况，教师选择几个有代表性进行板书。</p><p>（2）从实际生活中，理解数量关系。</p><p>①出示例题：汽车如果每小时行45千米，4小时行多少千米？</p><p>学生列式计算。</p><p>②讨论交流，悟出数量关系</p><p>以上各题有什么相同点？</p><p>（3）小结速度、时间、路程的概念。</p><p>（4）讨论：速度、时间、路程之间有什么关系？（板书）</p><p>（5）做一做</p><p>2，学习例4</p><p>（1）学生汇报课前每分钟做口算题的情况，问：5分钟你能做多少道题？学生列式。</p><p>（2）出示例4，学生独立解答</p><p>（3）小结工效、时间、工作总量的概念。</p><p>（4）讨论工效、时间、工作总量的关系。（板书）</p><p>二、巩固深化，应用数量关系</p><p>1．练习六的第5题。先说数量关系，再解答。</p><p>2．第6、7、8、9题。</p><p>板书：</p><p>乘法应用题和常见的数量关系</p><p>速度时间=路程工效时间=工作总量</p>
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