六年级数学教案——《分数混合运算练习》
<p>教学目标</p><p>进一步掌握分数乘法和加、减法混合运算的运算顺序。能比较熟练地应用运算定律和规律使一些计算简便。</p><p>教学重难点</p><p>能比较熟练地应用运算定律和规律使一些计算简便。</p><p>提高合理、灵活地进行计算的能力。</p><p>教学准备</p><p>教学过程设计</p><p>教学内容</p><p>师生活动</p><p>备注</p><p>一、 揭题</p><p>二、基本练习</p><p>三、简便算法练习</p><p>四、应用题练习</p><p>五、课堂小结</p><p>六、课堂作业</p><p>这节课主要练习分数乘法和加、减法的混合运算。通过练习能正确的进行计算，提高合理、灵活地进行计算的能力。</p><p>1、口算</p><p>练习五第6题说说怎样想？</p><p>2、练习五第7题</p><p>问：先算什么？再算什么？</p><p>1、数字与符号的填空（见幻灯可件）</p><p>2、做练习五第8题后三题</p><p>练习五第11、12题</p><p>说明：在混合运算中一般要按照运算顺序进行计算，但有一些计算能应用运算定律进行简便计算的，要尽量用简便算法。</p><p>练习五第8、9、10</p><p>说明混合运算的运算顺序。</p><p>课后感受</p><p>出示一些类型不同的简便运算，强调注意乘法分配律的逆运用，及小括号的去和添影响中间符号的变化。</p>
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