六年级数学教案——《分数除法》教学2
<p>教学过程：备注</p><p>活动一：复习与准备</p><p>1、根据题意列出方程。</p><p>（1）、六年一班有15人参加了合唱队，占全班人数的1/3，六年一班有多少人？</p><p>（2）、美术小组的人数比航模小组多1/4。美术小组的人数比航模小组多5人。航模小组有多少人？</p><p>活动二：出示例2</p><p>一、</p><p>1、审题。</p><p>2、看例题的插图，理解题目的意思，说说知道了什么，要求什么</p><p>3、分析题意，说说你对美术小组的人数比航模组多1/4这一条件的理解。</p><p>4、理解数量关系</p><p>二、</p><p>1、分析、解答</p><p>2、说说数量关系。</p><p>3、学生根据得到的数量关系列方程解答。</p><p>4、交流各自的解法。</p><p>小结：关键是搞清哪两个量比较，谁多谁少，多或少了谁的几分之几。</p><p>活动三：</p><p>巩固联系：</p><p>1、41页7、8题</p><p>2、41页10题</p><p>板书设计</p>
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