小学六年级数学教案——可能性的大小
<p>教学目的：</p><p>1.帮助学生建立事件发生的确定性和不确定性的概念。</p><p>2.学会初步判断确定事件和不确定事件。</p><p>3.结合生活实例，进一步让学生体验生活中存在的数学问题。</p><p>教学工具：多媒体展示仪，因特网等。</p><p>教学过程：</p><p>一．情景引入：</p><p>1.多媒体展示：</p><p>情节：同学们在开联欢会，老师要求每人表演一个节目，用抽签的方法决定。</p><p>小莉在抽签之前想：我是金嗓子，最好让我抽到唱歌。（停）</p><p>2．置疑：同学们，你们说，小莉肯定能如愿以偿吗？</p><p>生发表意见：</p><p>继续放情景：（两个结局）小莉抽到了表演唱歌的签；小莉没有抽到。</p><p>师：我们不能确定这类的事情，它有可能发生，也有可能不发生。</p><p>3.情景2：过年了，放鞭炮，小刚又蹦又跳，还大声叫着：我又长大一岁喽。</p><p>画外音：小明每年都肯定会长大吗？</p><p>生发表意见：</p><p>小结，媒体展示：在我们的生活中，有些事情是一定会发生或一定不会发生，例如，太阳肯定会发光，地球肯定每天都在转，月亮不可能从东方升起。我们称这类事件叫做确定事件；而有些事情可能发生，也有可能不发生，我们称这类事情叫做不确定事件</p><p>二．探索：</p><p>1.初步判断：（利用电脑选题系统来选择）</p><p>（1）人只要活着，总会变老。</p><p>（2）三天后会下雨。</p><p>（3）地球每天都在转。</p><p>（4）一个人从出生现在没吃过一点儿东西。</p><p>（5）吃饭时，人用左手拿筷子。</p><p>（6）每天都有人出生。</p><p>（7）在地球上，抛一块石头，它必然会向下落。</p><p>（8）抛一枚硬币，它出现正面。</p><p>学生边讨论边完成。</p><p>2.反馈：</p><p>用可能，不可能和肯定的词语来汇报完成的结果。</p><p>3.科学探索：</p><p>多媒体播放纪录片：（片断一）自然界中的花有很多种，有的花有浓郁的香气，有的花没有香味，还有的花有很刺鼻子的味道。</p><p>（片断二）天文知识记录片，太阳系中的卫星和恒星的科普知识。</p><p>（片断三）人们在广场上放风筝。</p><p>银幕显示选择牌 ： 一定 不可能可能</p><p>事项： 花是香的 月亮绕着地球转石狮子在天上飞</p><p>师；用确定事件和不确定事件来定义事件。</p><p>4.摸棋子游戏：</p><p>电脑展示：两个透明的箱子，一个里面都是红棋子，一个里面有红，兰，黄三色棋子。</p><p>画外音：小朋友，让我来摸以摸，猜一猜。</p><p>那个盒子里肯定能摸出红旗子：</p><p>哪个盒子里不可能摸出绿棋子？</p><p>哪个盒子里可能摸出绿棋子？</p><p>生讨论：确定出确定事件和不确定事件。</p><p>并说明理由？</p><p>三．巩固联练习：</p><p>1.用一定，不可能， 可能说一说</p><p>出示练习3；学生自由讨论，生活中，自然界中，哪些事件一定发生，哪些事件不可能发生，哪些可能发生。</p><p>2.用电脑操作系统完成涂色。</p><p>（1）要求摸出的一定要是红色的方块。</p><p>（2）摸出的不可能是兰。</p><p>（3）摸出的可能是黄色。</p><p>用红色，蓝色，黄色来做题。</p><p>四．总结。</p>
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