小学六年级数学教案——《整理房间》
<p>教学目标：1、让学生通过活动，经历分类的过程，学会按一定标准进行分类的方法，初步养成有条理地整理事物的习惯。</p><p>2、通过分类活动，让学生进一步体会分类的含义，感受分类在生活中的用途。</p><p>3、教师可以适时地向学生渗透爱劳动、爱家庭的教育。</p><p>教学重点：学会按一定的标准进行分类的方法，养成有条理地整理事物的习惯。</p><p>教学难点：学会按一定的标准进行分类的方法。</p><p>教学过程：</p><p>一、导入</p><p>同学们，你们逛过超市吗？里面的物品是怎么摆放的？</p><p>为什么要这样摆放呢？</p><p>分类摆放后顾客去买东西更方便。你们想不想学习怎样分类呢？</p><p>那么今天这节课就来学习分类。</p><p>板书课题：分类</p><p>二、授新课</p><p>1、活动一：整理房间</p><p>（1）有个叫亮亮的小朋友很想去公园玩，可是他的妈妈有要求：要他先把自已的房间整理好.</p><p>（2）课件出示:同学们看了亮亮的房间，你们想对亮亮说什么？</p><p>你们愿意帮帮他吗？那么你们认为该怎样整理房间呢？（小组交流，说说自己的想法）</p><p>小组汇报</p><p>你能说说为什么要这样整理吗?(强调同一类的要放在一起)</p><p>课件演示整理过程</p><p>提问:你还知道哪些学习用品?</p>
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