小学六年级数学教案——分数乘法
<p>、分数乘法的意义和计算法则：</p><p>课时：1课时。总课时：1课时。执行时间：</p><p>课题：分数乘整数。</p><p>教学目的：</p><p>1、使学生理解分数乘整数的意义；</p><p>2、握分数乘整数的计算法则，并能够正确地进行计算。</p><p>3、培养学生的学习兴趣。教具：多媒体教学课件。</p><p>教学过程：</p><p>一、复习引入</p><p>1、5个12是多少？怎么样列式？</p><p>算式：12+12+12+12+12=60或125=60</p><p>小结：求几个相同加数的和，可以用加法算，也可以用乘法算。</p><p>2、计算：</p><p>2/7+2/7+2/73/10+3/10+3/10</p><p>（1）说一说算法，（2）说一说表示的意义，（3）这道题是否可以用乘法计算？能写出乘法算式吗？</p><p>二、尝试、探究</p><p>1、分数乘整数的意义，</p><p>（1）学生说，教师板书：2/733/103</p><p>（2）学生交流。（3）教师强调意义。</p><p>2、探究分数乘整数的计算法则，</p><p>（1）学生试计算3/103，汇报交流，</p><p>方法一：因为3/10+3/10+3/10=9/10，所以3/103=9/10.方法二:3/10里面有3个1/10,3个3/10里面就有（33）个1/10也就是9/10.</p><p>（3）肯定学生想法,</p><p>课件演示【例1】看教本:</p><p>小新、爸爸、妈妈一起吃一块蛋糕，每人吃2/9块，3人一共多少块？</p><p>（1）学生审题，（2）引导学生看思考，</p><p>（2）学生交流板书：</p><p>用加法算：2/9+2/9+2/9=2+2+2/9=6/9=2/3（块）</p><p>用乘法算：2/93=23/9=6/9=2/3（块）</p><p>答：3个人一共吃2/3块。</p><p>（4）小结计算法则：</p><p>三、巩固练习</p><p>1、做练习一的第1题。</p><p>2、做一做，</p><p>四、作业：第3、4题。</p><p>五、后记：</p>
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