小学六年级数学教案——复习圆周及轴对称图形
<p>教学内容：复习圆和轴对称图形</p><p>复习目标：使学生进一步弄清概念，能正确地运用公式解答问题。</p><p>复习过程：</p><p>一、基本练习</p><p>1、口答：分别说出从1 9的值。求1的平方15的平方分别等于多少？</p><p>2、概念：圆、圆心、半径、直径。圆周率、圆的周长。圆的面积。环形。弧、圆心角、扇形。</p><p>3、必须熟记：</p><p>在同一个圆里，所有的半径都相等，所有的直径也都相等。</p><p>圆是轴对称图形，任何一条直径都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴。</p><p>圆的画法。轴对称图形、对称轴。公式</p><p>4、求圆的半径r</p><p>已知直径d，求半径r 已知周长C，求半径r</p><p>5、求圆的直径d</p><p>已知半径r,求直径d 已知周长C，求直径d</p><p>6、求圆的周长。</p><p>已知半径r，求周长C 已知直径d，求周长C</p><p>7、求圆的面积。</p><p>已知半径r，求圆面积S 已知直径d，求圆面积S</p><p>已知周长C，求圆面积S</p><p>8、求环形的面积：大圆面积－小圆面积</p><p>9、求扇形的面积</p><p>10、已知扇形所在的圆的半径r和扇形的圆心角n，求扇形面积。</p><p>11、求扇形的圆心角。已知扇形所在的圆的半径r扇形面积。</p><p>可以这样理解：扇形面积是它所在圆面积的几分之几，360度的几分之几就是扇形的圆心角度数。</p><p>二、作业：课本第131页2023题。课本第135页2023题。</p>
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