小学六年级数学教案——复习圆、轴对称图形
<p>教 学目标：１、使学生进一步掌握相关图形的特征及运算。</p><p>２、使学生的空间观念和想象能力得到培养。</p><p>教学重点：公式及计算。</p><p>教学难点：技能技巧。</p><p>教具准备：小黑板 幻灯机</p><p>教学过程</p><p>一、基本训练：</p><p>１、口算：</p><p>在听算本上听算《口算卡片》（３８ ）。</p><p>（１） 统计３分钟以内做完的同学加以表扬，然后指名报答案。</p><p>（２）全班统一核对，老师选重点点拨，集体订正。</p><p>２、口答：</p><p>指名回答上一节课所学知识。解答百分数应用题应该注意什么？</p><p>二、进行新课：</p><p>１、复习圆的概念。设计如下问题：</p><p>（１）圆的圆心是如何确定的？</p><p>（２）什么是半径、直径，同一个圆的半径和直径有什么关系？</p><p>（３）不同的圆有不同的圆周率吗？</p><p>（４）什么是圆的周长？什么是圆的面积？</p><p>２、复习圆的周长和面积的计算：</p><p>（１）做１４３页的第１１题。</p><p>（２）集体讲评，让学生说一说圆周长的计算公式及面积的计算公式。</p><p>（３）教师和学生一起回忆公式推导过程。</p><p>（４）在小黑板上出示如下问题：让学生口答。</p><p>Ａ、填空：圆周长是其直径的（ ）倍。</p><p>大圆的半径是小圆的３倍，大圆的圆周长是小圆的（ ）倍。</p><p>B、判断：圆周率等于3。14 （ ）</p><p>圆的面积大小只与半径的长短有关。 （ ）</p><p>集体讲评。</p><p>3、复习轴对称图形。做练习三十五的第二十六题。然后集体讲评。</p><p>三、巩固练习：</p><p>１、做练习 三十五 的第23 题：</p><p>（１）全班座练，指名板演。教师巡视，指导补偿生。</p><p>（２）统一讲评，集体订正。重点讲清：图形的特点。</p><p>２、做练习三十五 的第24 题：</p><p>（１）全班座练，指名板演。教师巡视，指导补偿生。</p><p>（２）统一讲评，集体订正。重点讲清：运用的公式。</p><p>四、当堂检测：（当堂效果验收，是课堂作业）</p><p>在Ａ本上做练习 三十五 的第30 题。</p><p>五、当天检测： （当天效果验收 ，是家庭作业）</p><p>在Ｂ本上做练习三十九 的第28、29 题</p>
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