苏教版数学四年级上册教案 口算乘法的练习
<p>教学目标：</p><p>1、进一步掌握让学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法。</p><p>2、能正确、熟练地口算一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数。</p><p>教具准备：投影片、小黑板。</p><p>教学过程：</p><p>（一）复习</p><p>1、投影出示第4题：</p><p>2、问：你能说一说口算时是怎样想的？</p><p>学生口算</p><p>3、比一比，谁算得快？（小黑板出示第八题）</p><p>学生比一比谁算的快并说一说口算的过程</p><p>（二）综合练习</p><p>1、要求学生完成第5题。</p><p>你说出口算的过程吗？</p><p>学生表述口算的过程（多名学生说一说）。</p><p>2、观察这道题你发现了什么特点？</p><p>学生先填空后说一说自己的看法。</p><p>小结：一个因数扩大若干倍，另一个因数不变，积也扩大相同的倍数。</p><p>（三）提高练习</p><p>1、要求学生完成第6、7题。（学生在书中完成第6、7题，说一说解题的思路。）</p><p>①第6题要教会学生如何选择合适的估算方法。</p><p>②做7题时先让生读题，在理解的基础上引导学生</p><p>引导学生跳出常规思维进行创新</p><p>164=4（元），理由：买3送1相当于买4少收16元，则平均每棵少收4元。</p><p>2、小结。</p>
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