初二上册数学平方根教学计划表冀教版
<p>教学计划可以帮助教师理清教学思路，提高课堂效率。下文是数学网整理的初二上册数学平方根教学计划表，仅供大家参考。</p><p><table><tbody><tr><td><p>课题名称</p></td><td colspan="3"><p>平方根</p></td></tr></tbody><tbody><tr><td><p>科目</p></td><td><p>数学</p></td><td><p>年级</p></td><td><p>八年级</p></td></tr><tr><td><p>教学时间</p></td><td colspan="3"><p>第一课时</p></td></tr><tr><td><p>学习者分析</p></td><td colspan="3"><p>一般特征：大部分学生学习较努力，个别学生基础不好。</p><p>入门能力：学生的基础较好，自学能力已经养成。</p><p>学习风格：学生上课能积极回答问题，课堂气氛活跃。</p></td></tr><tr><td rowspan="3"><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p><p>教学目标</p></td><td colspan="3"><p>一、情感态度与价值观</p><p>1. 通过对实际生活中问题的解决，让学生体验数学与生活实际是紧密联系的。</p><p>2.通过探究活动培养动手能力和激发学生学习数学的兴趣。</p></td></tr><tr><td colspan="3"><p>二、过程与方法</p><p>1.通过创设情境让学生得出新知。</p><p>2.通过例题讲解，巩固新知；通过课堂练习培养能力。</p></td></tr><tr><td colspan="3"><p>三、知识与技能</p><p>1.了解算是平方根的概念，会用根号表示正数的算术平方根，并了解算术平方根的非负性。</p><p>2.了解开方和乘方互为逆运算，会用平方运算求某些非负数的算术平方根。</p></td></tr><tr><td><p>教学重点、难点</p></td><td colspan="3"><p>1.理解算术平方根的概念</p><p>2.根据算术平方根的概念正确求出非负数的算术平方根的概念</p></td></tr><tr><td><p>教学资源</p></td><td colspan="3"><p>教参，教学资源库</p></td></tr><tr><td><p> </p></td><td colspan="3"><p> 平方根教学活动过程描述</p></td></tr><tr><td><p> </p><p> </p><p>教学活动1</p></td><td colspan="3">（一)导入新课<p>琳琳家最近喜事不断，家里新购买了一套房子，为了给琳琳一个好的学习环境，爸爸决定给琳琳买一个面积是1m2的桌子，那么如何计算它的边长呢？这节课我们就来探讨这个问题。</p></td></tr><tr><td><p>教学活动2</p><p> </p></td><td colspan="3"><p>(二)复习巩固</p><p>1. 你能求出下列各数的平方吗？</p><p>0，-1，5，2.3，-( ),-3,.1</p><p>2. 若已知一个数的平方是下列各数，你能把这个数值说出来吗？</p><p>25，0，1.69， ， ，-</p><p> </p><p> </p><p> </p></td></tr><tr><td><p>教学活动3</p></td><td colspan="3"><p>(三)潜移默化，得出新知</p><p>（1）平方根，算术平方根</p><p>（2）意义</p><p>（3）符号</p><p>（4）区别</p></td></tr><tr><td><p>教学活动4</p></td><td colspan="3"><p>(四)例题讲解，巩固新知</p><p>（1）求下列各数的算术平方根</p><p>900，1，196，0， ，10-6</p><p>（2）应用</p></td></tr><tr><td><p>教学活动5</p><p> </p></td><td colspan="3"><p>(五)课堂练习</p><p>（1）求下列各式的值</p><p>（2）能力提高</p><p>课堂讨论： 有意义吗？为什么？</p></td></tr><tr><td><p>教学活动6</p><p> </p></td><td colspan="3"><p>(六)探究活动</p><p>当a为负数时，a2有没有算术平方根？其算术平方根与a有什么关系？当a为正数时，a2的算术平方根如何表示？a为0呢？举例说明你的结论。</p></td></tr><tr><td><p>教学活动7</p><p> </p></td><td colspan="3"><p>(七)归纳总结，布置作业</p></td></tr></tbody></table></p>
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