沪教版数学三年级上册《乘乘除除》教学设计
<p>教学内容：</p><p>三年级第一学期P68~69</p><p>教学目标：</p><p>1、在具体情境中初步体会：除数相同，被除数大的商大；被除数相同，除数大的商反而小，初步培养学生的推理能力。</p><p>2、运用推算的方法进行比较判断。</p><p>3、通过尝试、自主探究等活动，引导学生根据题目的具体内容进行分析，从而培养学生初步的概括能力和提高问题解决的能力。</p><p>4、综合应用所学知识解决现实生活中简单实际问题的能力；逐步增强应用数学的意识和独立思考的习惯。</p><p>教学重点：</p><p>通过创设情境，培养学生收集、整理信息的能力，并进行初步的判断：谁发送得最快，谁发送得最慢。</p><p>教学难点：</p><p>通过比较平均每分钟发送字母的个数能够得出结论，谁发送得最快，谁发送得最慢，从而让学生感悟、体会：除数相同，被除数大的商就大；被除数相同，除数大的商反而小。</p><p>教学准备：</p><p>多媒体</p><p>教学过程：</p><p>一、创设刘翔奥运夺冠情景</p><p>1．师：在2023年雅典奥运会110米跨栏决赛中，我国选手刘翔在110米跨栏比赛中取得了优异的成绩，让我们一起再来欣赏一下那精彩的瞬间。（第二名：美国选手特拉梅尔，第三名：古巴选手加西亚）</p><p>2023年雅典奥运会110米跨栏决赛排名表</p><p>2．师：同样是110米跨栏，刘翔的成绩是12秒91，在参加决赛的选手中他用得时间最少，跑得最快。</p><p>二、创设口算练习情景，引入课题</p><p>师过渡：平时上数学课时，我们经常要进行口算练习。</p><p>小巧、小亚、小玲口算练习的情况记录</p><p>1．师：这是一张小巧、小亚和小玲口算练习的情况记录，思考一下：谁口算最快？谁最慢吗？同桌可以互相交流一下。</p><p>2．揭示课题（板书）：乘乘除除（二）</p><p>3．教师巡视两组，生汇报</p><p>（1）生：我们认为小亚口算最快！小玲最慢！</p><p>（2）师：有不同意见吗？都是这样认为的。为什么呢？</p><p>（3）生回答</p><p>①小亚和小巧都用了2分钟，小巧口算做了30道，小亚只做了36道，小亚比小巧快；</p><p>②小亚和小玲都做题36道，小亚只用了2分钟，而小玲用了3分钟，小亚比小玲快；</p><p>所以小亚口算最快！小玲最慢！</p><p>（4）生回答</p><p>302=15，小巧平均每分钟做题15道；</p><p>362=18，小亚平均每分钟做题18道；</p><p>363=12，小玲平均每分钟做题12道；</p><p>所以小亚口算最快！小玲最慢！</p><p>三、收集、整理信息，小组交流</p><p>1．师：小亚、小巧和小玲正在模拟宇航中心发送信息，这是她们的发送信息的情况记录，从表格中你了解些什么？</p><p>（生汇报：小亚6分钟发送了570个字母，小巧6分钟发送了672个字母，小玲8分钟发送了672个字母）</p><p>小亚、小巧、小玲发送信息的情况记录</p><p>2．师：根据表格中提供的信息我们一起来判断：她们三人，发送信息从快到慢的顺序是什么？并说一说理由。</p><p>（1）小亚和小巧比</p><p>①生：小亚和小巧比，两人都用了6分钟，小巧发送了672个字母，小亚只发送了570个，当然是小巧比小亚发送得快。</p><p>②提问：小亚和小巧同样用了6分钟，为什么打672个字母比打570个字母要快呢？</p><p>（生：因为小巧每分钟比小亚打得快）</p><p>③归纳：同样多的时间，字母打得越多就越快。</p><p>（2）小巧和小玲比</p><p>①生：小巧和小玲比，两人都发送了672个字母，小玲用了8分钟，小巧才用了6分钟，当然是小巧比小玲发送得快。</p><p>②提问：小巧和小玲同样打了672个字母，为什么小巧比小玲要快呢？</p><p>（生：因为小巧用的时间短）</p><p>③归纳：同样多的字数，时间用得越少打得就越快。</p><p>（3）师小结：三人中，小巧发送得最快！</p><p>3．师过渡：小亚和小玲谁发送得慢些呢？她们用的时间不一样，发送的字母个数也不一样，又该怎么比呢？</p><p>（1）小组交流，教师巡视。</p><p>生：可以算一算她们平均每分钟各发送多少个字母</p><p>①小亚平均每分钟发送：2023=95；</p><p>②小玲平均每分钟发送：2023=84；</p><p>③小巧平均每分钟发送：2023=112）</p><p>（2）师：她们三人，发送信息从快到慢是：小巧、小亚、小玲。</p><p>四、巩固新知</p><p>1、完成一组题目，教师巡视，核对。</p><p><p>2023○2023</p><p>302○303</p><p>2023○2023</p><p>455○459</p><p>2023○2023</p><p>246○243</p><p>873○783</p><p>328○322</p><p>186○246</p><p>546○549</p><p>305○255</p><p>427○422</p><p>427○497</p><p>755○753</p><p>2023○2023</p><p>2023○555</p><p>568○328</p><p>2023○2023</p><p>333○663</p><p>2023○2023</p><p>722○422</p><p>2023○2023</p></p><p>2、拓展</p><p>（）里可以填哪些数？</p><p>（）7 ﹥847</p><p>2023﹤650（）</p><p>172（）﹤（）2</p><p>板书设计：</p><p>乘乘除除（二）</p><p>302=15，小巧平均每分钟做题15道；</p><p>362=18，小亚平均每分钟做题18道；</p><p>363=12，小玲平均每分钟做题12道；</p><p>所以小亚口算最快！小玲最慢！</p><p>小亚平均每分钟发送：2023=95（个）；</p><p>小玲平均每分钟发送：2023=84（个）；</p><p>小巧平均每分钟发送：2023=112（个）</p><p>她们三人发送信息从快到慢是：小巧、小亚、小玲。</p><p>除数相同，被除数大的商就大</p><p>被除数相同，除数大的商就小</p>
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