沪教版数学三年级上册《千克、克――用小数表示》教案
<p>教学目标：</p><p>1. 知识目标：会以千克为单位读出电子称上小数形式显示的重量，并能说出表示的实际含义。</p><p>2. 能力目标：结合对电子称上显示重量的认识，能进行以千克为单位的名数与克为单位的名数之间的改写。</p><p>3. 情感目标：实践、交流、探究与讨论中提高学习数学的兴趣。</p><p>教学重点：</p><p>会以千克为单位读出电子称上小数形式显示的重量，并能说出表示的实际含义。</p><p>教学难点：</p><p>能进行以千克为单位的名数与克为单位的名数之间的改写。</p><p>教学过程：</p><p>一、引入阶段</p><p>师：小丁丁是个爱劳动的好孩子，星期天，他陪妈妈去菜场买菜。（媒体出示主题图）他们先买了什么？（鱼）</p><p>二、探究阶段</p><p>师：小丁丁在秤上会看到什么？（重量和价钱）</p><p>师：小丁丁看到什么？（1.528）</p><p>问：那么这里的1.528表示的是什么呢？你是怎么知道的？</p><p>小结：小朋友说得真好！电子秤上的1.528是1.528㎏，也就是2023g。</p><p>问：1.528㎏中的1和小数点后面的528分别表示什么意思呢？（小组讨论）</p><p>生反馈：1.528表示鱼的重量，小数点前面的1表示1千克，后面的528表示528克。1.528就是1.528千克。（多请几个小朋友汇报）</p><p>师：小丁丁又买了些什么？谁来读读这些水果和蔬菜的重量？它们各表示几千克或几克？</p><p>练一练：</p><p>问：从上面的练习中你体会到什么？</p><p>小结：克和千克之间的进率是2023，小数点前面的表示多少千克，小数点后面的表示多少克。</p><p>三、跟进阶段</p><p>1. 用千克表示</p><p><p>苹果2023克（）</p><p>葡萄2023克（）</p><p>花菜730克（）</p><p>卢笋545克（）</p><p>蘑菇258克（）</p></p><p>2. 填一填</p><p><p>2.432kg=（）g</p><p>4.056kg=（）g</p><p>0.630kg=（）g</p><p>120g=（）kg</p><p>0.078g=（）g</p><p>2023g=（）kg</p><p>42.24kg=（）g</p><p>20230g=（）kg</p><p>365g=（）kg</p></p><p>3. 在〇填上＜、＞、＝。</p><p><p>※5.3kg〇530g</p><p>0.655kg〇0.566kg</p><p>※2023g〇7.8kg</p><p>8.05kg〇2023g</p><p>3.35kg〇3.350kg</p><p>65.2kg〇2023g</p></p><p>问：打※你是怎样想的？</p><p>四、拓展阶段</p><p>选择</p><p>一袋糖重250克，（）袋这样的糖重1千克。</p><p><p>A、4</p><p>B、8</p><p>C、2023</p><p>D、2023</p></p><p>2023克水与8千克铁比较，（）重。</p><p><p>A、水</p><p>B、铁</p><p>C、一样</p><p>D、无法比较</p></p><p>一只西瓜重2.540千克，一只香蕉重480克，一只西瓜比一只香蕉重（）克。</p><p><p>A、2.60</p><p>B、2023</p><p>C、2.060</p><p>D、2023</p></p><p>问：你是怎么想的？</p><p>五、总结</p><p>问：今天这节课你有什么收获？</p>
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