北师大版小学数学二年级数学上册《作息时间表》教学设计
<p>教学内容：</p><p>教材68～69页</p><p>教学目标：</p><p>1. 知识与技能：学会自己制作作息时间表，建立一些比较长的时间观念。</p><p>2. 过程与方法：经历自制时间表的过程，培养时间意识。</p><p>3. 情感、态度与价值观：联系生活实际，培养学生遵守作息时间的好习惯。</p><p>教学重点：</p><p>学生学会自己制作作息时间表。</p><p>教学难点：</p><p>经历自制时间表的过程，培养时间意识。</p><p>教学过程：</p><p>一、情境创设</p><p>说一说你一天的时间都做什么？</p><p>引导学生说出什么时间起床，上学，第一节课等等。</p><p>我们要进行有规律的生活，就要学会合理安排时间。</p><p>今天我们自己来制作作息时间表。</p><p>二、问题探究</p><p>我们来比一比，看谁制作的作息时间表好。</p><p>出示空表格样子引导方法，明确40分钟一节课。</p><p>引导学生把自己的作品在小组内展示，并悬着有用的信息用以解决问题，同时鼓励学生提出新问题。</p><p>三、体验感悟</p><p>完成练一练第1、2题</p><p>请同学拿起学具，自己操作，从9：00到11：00经过了多少时间？</p><p>第3题，指导学生连续拨动指针，中间以及最后都要记录出时间，然后算出境离国的时间。</p><p>四、实践应用</p><p>请估计一下在上学路上用去的时间，填在表格中</p><p>布置：下午上学时，记住自己出发的时间，然后把自己在路上用的时间填到表格中</p><p>小组交流时，试着发现信息，提出问题，解决问题</p>
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