人教版小学数学六年级上册《分数四则混合运算》教案
<p>教学内容：</p><p>P76－77练习十二第6－11题。</p><p>教学目标：</p><p>1.进一步掌握分数四则混合运算的顺序，并能灵活运用所学规律和定律进行简便计算。</p><p>2. 提高学生运用所学知识解决问题的能力。</p><p>教学重点：</p><p>四则混合运算的运算顺序。</p><p>教学难点：</p><p>能运用所学规律和定律进行简便计算。</p><p>课前准备：</p><p>小黑板</p><p>课时安排：</p><p>1课时</p><p>教学过程：</p><p>一、直接写出下面各题的得数。</p><p>6/<strong>7</strong>6/<strong>11</strong>1/<strong>9</strong>3 12/<strong>3</strong>3/<strong>4</strong>3/<strong>5</strong></p><p>11/<strong>6</strong>3/<strong>11</strong>4/<strong>9</strong>3/<strong>8</strong>245/<strong>6</strong></p><p>二、完成练习十二第6－11题</p><p>1.完成第6题</p><p>指名学生板演，集体练习评讲。</p><p>2.完成第7题左边竖排。</p><p>让学生先划出运算顺序，然后独立完成，集体评讲。</p><p>3.计算下面各题，能简便的要简便。</p><p>4/<strong>5</strong>10/<strong>3</strong>2/<strong>5</strong>10/<strong>3</strong>7/<strong>8</strong>3/<strong>8</strong>1/<strong>8</strong>3/<strong>8</strong>5/<strong>9</strong>（18/<strong>35</strong>9/<strong>40</strong>）</p><p>指名板演，集体评讲。</p><p>4.完成第8题</p><p>先让学生独立列出算式，然后解答，集体评讲。</p><p>5.完成第9题</p><p>学生读题，弄清题意，列式解答。</p><p>6.完成第11题</p><p>学生弄清题意，找出所需条件，列出算式，解答，师生共同评讲。</p><p>三、强化训练</p><p>1.在（ ）里填上适当的分数。</p><p>4/<strong>5</strong>（ ）－2/<strong>5</strong>=2 （ ）6/<strong>25</strong>－2/<strong>7</strong>7/<strong>8</strong>=19/<strong>4</strong></p><p>2.小明是个粗心大意的孩子，在做一道除法算式时，把除数5/<strong>6</strong>看作5/<strong>8</strong>来计算，算出的结果是120，这道算式的正确结果是多少？</p><p>学生先思考，尝试解答，教师适当点评。</p><p>四、本课总结</p><p>五、课堂作业</p><p>完成第7题第2竖排，第10题。</p><p>六、教学思考题。</p>
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