青岛版一年级上册数学《快乐的校园----10以内数的认识》教案
<p>教学目标：</p><p>1、能够借助具体物品正确地数出10以内物体的个数。</p><p>2、通过操作活动，能了解10以内数的具体含义，会读、写15各数。</p><p>3、初步经历用10以内的数描述身边事物的过程，掌握25的数的组成。</p><p>4、在教师的引导下学会与同伴交流，初步形成合作意识，感受数与日常生活的密切联系，体验学习数学的乐趣。</p><p>教学重点：</p><p>能正确数出10以内物体的个数，会读、写15各数。</p><p>教学难点：</p><p>25的数的组成。</p><p>教学过程：</p><p>一、导入</p><p>前几天，老师和同学们一起参观了我们可爱的校园。今天，操场上正在进行科技小组活动，同学们有兴趣吗？那我们一起去看看吧！</p><p>二、新授</p><p>（一）出示信息窗1科技小组活动的投影片，创设问题情境。</p><p>（二）看到这幅图，你能发现什么？能提出你喜欢的问题吗？</p><p>1、天上有5架飞机。</p><p>2、天上有1个太阳</p><p>3、放火箭的有几个同学？ 发射火箭的是一个同学。</p><p>4、有几辆坦克？（玩坦克的有几个同学？） 2个。</p><p>5、有几辆小汽车？ 3辆。</p><p>6、有几个变形金刚？ 4个。</p><p>7、有几架遥控飞机？（有几个同学在玩遥控飞机？） 5架。（5个）</p><p>（三）你会写上面发现的这些数吗？怎么写呢？</p><p><strong>作业布置</strong></p><p>1、写15的数字。</p><p>2、完成自主练习。</p><p><strong>小结</strong></p><p>这节课你有哪些收获？还有哪些不明白的地方？可以把你的问题暂时放进问题口袋里，留着以后慢慢解决。</p>
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