青岛版（五年制）数学二年级上《过年----总复习》教案
<p>教学内容：</p><p>课本第112、113页综合练习题。</p><p>教学目标：</p><p>对乘法、除法的认识以及对混合运算的巩固练习，使学生进一步掌握所学知识。把所学知识运用到到生活中，并利用所学知识解决简单的数学问题。</p><p>教学重点：</p><p>对乘法、除法的认识以及对混合运算的巩固练习，使学生进一步掌握所学知识。</p><p>教学难点：</p><p>把所学知识运用到到生活中，并利用所学知识解决简单的数学问题。</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情景，导入新课。</p><p>同学们，通过回顾整理我们复习了乘除法等知识，知道了混合运算的运算顺序，并从中发现了一些规律，这节课，我们来比一比，看看谁学的最好，题做的又对又快。</p><p>二、小组合作</p><p>1、生活中你发现了哪些数学知识？说给大家听</p><p>2、同位互相说说（学生独立完成，看谁做的又对又快）</p><p>三、交流汇报。</p><p>1、请同位互相背乘法口诀。</p><p>2、分组练习</p><p>引导学生4人一组（一名学生出题，其他学生计算，说出先算什么、再算什么）</p><p>3、完成综合练习。</p><p>出示第1题。引导学生先看懂图意，再进行列式计算</p><p>出示第2题。（练一练，进行填数的练习，互相说说知道什么，要求什么。再进行填数</p><p>出示第题。引导学生认真观察画面，互相说说，再列式计算。并说说自己为什么这样做</p><p>出示第4题（是一道口算题练习）或活动前线说明活动规则和要求，轮流出示表示得数的数字卡片，反复练习，达到正确、熟练的目的。</p><p>出示第5题。引导学生认真观察画面，互相说说，再列式计算。并说说自己为什么这样做</p><p>四、总结</p><p>同学们这节课，你们表现得很好，能正确计算，还能提出数学问题，同学间能互相合作完成练习。数学是非常有趣的，只要你们细心观察，生活中处处有你们喜欢的东西，相信你们一定能学好数学。</p>
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