青岛版（五年制）二年级上《过年----总复习》教案
<p>教学目标：</p><p>1、通过练习进一步理解、巩固本学期所学的表内乘除法。</p><p>2、引导学生完成综合练习复习所学过的内容。。</p><p>3、通过独立完成练习小组交流思考等过程加深对知识的理解。</p><p>4、通过对知识的整理与复习逐步养成回顾和整理的习惯，感受数学学习的快乐。</p><p>教学重点：</p><p>结合实际问题运用表内乘除法解决问题。</p><p>教学难点：</p><p>学会分析信息提出数学问题，熟练利用表内乘除法解决问题。</p><p>教学过程：</p><p>一、导入新课</p><p>1．让学生口答。</p><p>6 X9= 88= 729= 366= 28+4=</p><p>18-9= 183= 7 X4= 17+43= 205=</p><p>107= 58-28=81= 93= 6 X0=</p><p>408=44+55=43= 56= 142=</p><p>2．同学们，通过回顾整理我们复习了乘除法等知识，知道了混合运算的运算顺序，并从譬中发现了一些规律。谁能说一说在生活中，你发现了哪些数学知识呢？</p><p>全班交流，教师适时引导。</p><p>导人：数学知识与我们的生活紧密相连，下面我们通过练习来巩固我们所学过的内容。</p><p>二、课堂练习</p><p>1．同桌之间互背乘法1：3诀。</p><p>2．分组练习。</p><p>引导学生在小组内练习混合运算（一名学生出题，其他学生计算，说出先算什么、再算什么）。</p><p>3．完成综合练习。</p><p>（1）让学生完成综合练习的第1题。</p><p>引导学生先看懂图意，再进行列式计算。</p><p>（2）出示第2题。</p><p>引导学生理清题意，互相说说知道什么，要求什么，再进行填数。</p><p>（3）出示第3题。</p><p>引导学生认真观察画面，互相说说，再列式计算，并说说自己为什么这样做。</p><p>（4）出示第4题。</p><p>这是一道口算题练习，让学生快速作答该题，达到正确、熟练的目的。</p><p>（5）出示第5题。</p><p>引导学生认真观察画面，互相说说，再列式计算。并说说自己为什么这样做。</p><p>三、巩固练习</p><p>1.（1）每8个放一个盘子，需要准备（ ）个盘子。</p><p>（2）老师有15枝鲜花，每3朵扎成1束，可以扎（ ）束。</p><p>（3）老师有15枝鲜花，平均扎成5束，每束（ ）朵。</p><p>（4）小陈要折21个纸鹤，每天折7个，折（ ）天就折完。</p><p>（5）小陈要折21个纸鹤，要3天折完，平均每天折（ ）个。</p><p>2. 在○里填上合适的符号。</p><p>15○5＝3 3○3＝9 24○6＝4 16○4＝4 5○5＝10 18○6＝12</p><p>四、课堂小结</p><p>师：通过这节课的学习，你认为自己有什么收获，或者在哪些方面做得比较好？</p>
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