青岛版(五年制)数学三上《动物趣闻 克、千克、吨的认识》教学设计
<p>教学目标:</p><p>1、通过练习,进一步加深对三个常用质量单位的认识。</p><p>2、感受数学与生活的联系。</p><p>重点难点:</p><p>加深对三个常用质量单位的认识</p><p>教学方法:</p><p>尝试教学法、谈话法、练习法</p><p>教学过程:</p><p>一、谈话导入</p><p>同学们,今天让我们一起来复习一下我们学过的质量单位。</p><p>二、巩固练习</p><p>1、自主练习8 出示挂图:认识这几种球吗?说说它们分别是多重?哪种球最重?哪种球最轻?排球比篮球轻多少克?你还能提出什么问题?</p><p>2、自主练习9 小组竞赛,开火车要求:书写端正,速度快,正确率高</p><p>3、自主练习10 自己完成,同位互相检查,看谁做的又对又快。全班交流:错误出现的主要原因</p><p>4、自主练习11 出示挂图:一个超市的粮食专柜今天有什么粮食?价格分别是多少?(注意特价大米,理解限买)买4千克绿豆需要多少钱?买5千克大米,你想怎么买?需要多少钱?你还能提出什么问题?</p><p>5、自主练习12 小组内交流自己的课外调查情况每组派代表,全班交流</p><p>6、自主练习13 师生、生生做游戏:猜体重</p><p>7、你知道吗?出示小知识,自己读一读。说说你了解到了什么?</p><p>8、小常识:认识各种各样的秤学生交流:你见过这样的秤吗?在哪儿见过的?一般用它称什么物品?</p><p>三、小结</p><p>板书设计:</p><p>1kg=2023g 1t=2023kg 教后反</p>
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