人教版二上册《8的乘法口诀及求商(一)》教案
<p>教学目标：</p><p>1.练掌握8的乘法口诀和用相应的口诀求商的方法</p><p>2.提高解决实际问题的能力，并在应用口诀过程中熟记8的乘法口诀</p><p>教学重点：</p><p>熟练掌握8的乘法口诀及应用</p><p>教学难点：</p><p>能运用8的乘法口诀解决相关求商的问题</p><p>教学过程：</p><p>一、基本练习</p><p>复习8的乘法口诀。</p><p>背口诀</p><p>全班齐背指名背小组对口令</p><p>开火车游戏</p><p>看卡片说得数，并说一说用了哪句口诀</p><p>二、习题研讨</p><p>1.第73页第8、9题</p><p>看口诀写乘法算式和除法算式</p><p>二八十六 四八三十二</p><p>七八五十六 八八六十四</p><p>提问：为什么八八六十四只能写两道算式？同桌互相说一说思考的过程。</p><p>2.完成开放题</p><p>8（ ）＝（ ） （ ）（ ）＝8</p><p>比较：两题的条件和问题有什么相同地方和不同的地方？同桌互相讨论</p><p>集体交流。</p><p>3.比较练习</p><p>73页第11题</p><p>81 82 84 88</p><p>81 82 84 88</p><p>提醒：要看清符号，不同的符号用的解题方法不一样。</p><p>4.口算练习</p><p>第73页第10题</p><p>集体校对</p><p>提问：你觉得在口算时，需要注意什么？</p><p>三、应用实践</p><p>1.出示题目</p><p>小朋友在一起做花束。</p><p>每束中有8朵花，56朵花可以做成多少束花？</p><p>每束中有8朵花，6束一共有多少朵花？</p><p>学生口述题意，独立解答</p><p>2.比较</p><p>两题的条件和问题有什么相同的地方和不同的地方？</p><p>为什么第1小题要用除法算？第2小题要用乘法算？</p><p>四、课堂作业</p><p>五、评价总结</p><p>我们在口算8的除法时，可以利用什么来计算？在口算时要注意些什么？</p><p>六、拓展开放</p><p>和同学做口诀练习游戏：一人说8的乘法口诀，另一人说出除法算式和乘法算式。（可以分几组同时进行，看看一分钟哪组说得又多又好）</p>
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