人教版数学二年级上册《混合运算》教案
<p>教学内容：</p><p>教材第48页中的例2及相关内容。</p><p>教学目标：</p><p>1．借助解决问题的过程，让学生明白先乘除后加减的道理。</p><p>2．理解并掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。</p><p>3．培养学生养成先看运算顺序，再进行计算的良好习惯，同时提高学生的运算能力，体会数学表达的简洁美。</p><p>目标解析：</p><p>创设跷跷板乐园的情境，让学生在具体的情境中理解并掌握含有两级运算（没有括号）的混合运算的运算顺序，同时在算法的比较中体会数学表达的简洁美。在练习的设计中注意层次性，让学生在不同层次的练习中掌握运算顺序。</p><p>教学重点：</p><p>能正确理解和运用正确的运算顺序进行含有两级运算的混合运算。</p><p>教学难点：</p><p>理解含有两级运算的混合运算的运算顺序。</p><p>教学准备：</p><p>课件、尺子等。</p><p>教学过程：</p><p>一、创设情境，解决问题</p><p>课件出示第48页例2的情境图。</p><p></p>
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