北京版小学数学三年级上册《可能性》教案
<p>教学目标：</p><p>1、知道有的事件可能发生，有的事件不可能发生；</p><p>2、了解事件发生的可能性是有大小的。</p><p>教学重点：</p><p>知道有的事件可能发生，有的事件不可能发生。</p><p>教学难点：</p><p>了解事件发生的可能性是有大小的。</p><p>教具准备：</p><p>课件，转盘，口袋，小球，扑克牌等。</p><p>教学过程：</p><p>一、引入</p><p>1、出示一个大的转盘在讲台上；（上面有三个区域，红色占二分之一，黄色和蓝色各占四分之一）</p><p>2、提出问题并请学生回答： 用力转动圆盘，能确定指针落在哪个区域吗？ 学生亲身体验，并尝试回答问题。</p><p>二、新课</p><p>1、从口袋里任意摸出一个球，可能摸出哪种颜色的球？</p><p></p>
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