《小小设计师》重难点突破
<p>将一个图形或一幅图案进行变换，设计出很多有趣的图案</p><p>突破建议：</p><p>(1)欣赏生活中美丽的图案，初步感知这些图案的特点。</p><p>学生认真观察桌布、墙纸、手绢、围巾、窗花等美丽的图案，找出其中的轴对称、平移或旋转现象，并找出基本图形。</p><p>(2)将课前剪下来的附页2的图片利用图形的运动动手拼摆，体验设计的乐趣。</p><p>(3)展示交流，用数学语言表述图形的运动，增加相互学习的机会。</p><p>(4)动手实践，尝试创新。</p><p>先在正方形里画出自己喜欢的图形，然后想象要进行的运动，画到其他正方形里应该是什么形状的，再尝试画出来。</p><p>(5)小组合作，把设计相同的一组图案利用图形的运动摆一摆。</p>
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