山西榆社中学高二上期中考试政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】运城市依托关公、舜帝等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的诚信文化，力塑文化旅游品牌。这一做法是基于</p><p>A 文化独特性是区域文化发展的基础 </p><p>B经济与文化的发展是同步的 </p><p>C文化在继承的基础上发展 </p><p>D文化对经济具有反作用</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】文化的博大精深表现为独特性、区域性、民族性，但不能说独特性是区域性的基础，故A错误；经济决定文化，文化对经济具有反作用，经济发展是文化发展的基础，但这并不意味着经济发展与文化发展同步，故B错误；“运城市依托文化遗产，致力于挖掘当地独特的诚信文化”是因为文化在继承的基础上发展，故C符合题意;题干并没有体现文化对经济具的反作用，故D排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有学者指出，传统文化好比一捆干草，人们像驴子一样驮着它走，各人的驮法不同，聪明的人把它化为养料轻松地走向未来，愚蠢的人把它当作祖传宝贝，永远是沉重的负担。下列选项中与作者观点不相符的是</p><p>A. 强调我们需要传统文化，要把它化为养料吸收</p><p>B. 反对我们把传统文化固化，当作物件加以传承</p><p>C.启示人们在文化交流中要勇于重新打造和丰富传统文化</p><p>D.暗示在文化交流中对外来文化也要化作养料吸收</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题干要求是“没有表明的是”，聪明的人把他们化为养料轻松的走向未来，愚蠢的人把它当作祖传宝贝，永远是沉重的负担，强调我们要正确对待传统文化，吸收传统文化中的丰富营养，反对把传统文化固化，当作物件加以传承，启示人们在文化交流中要勇于重新打造和丰富传统文化，ABC反映了材料内容，排除；D与材料无关，符合题意当选。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国在“一带一路”战略中的“合作共赢”主张，是对中国传统政治文化中的“贵和”思想的继承和发展。下列诗词的寓意符合这一特点的是</p><p>A. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开</p><p>B. 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰</p><p>C. 海上生明月，天涯共此时</p><p>D. 随风潜入夜，润物细无声</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中“贵和”思想体现了文化对人的影响具有深远持久的特点。A项体现了合理想象的寓意，不符合题意；B项体现文化对人的影响具有深远持久的特点，故入选；C项体现了人们对传统节日和文化有认同感，不符合题意；D项诗句中“潜入夜”、“细无声”，体现了潜移默化的特点，不符合题意。故本题答案选B</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】世博会是展示人类文明成果的省会，也是世界各国欢聚、沟通与合作的舞台。认识世博会是认识人类进步的结晶之一。150多年来，一些重大发明，如照明、通信、汽车等技术，都是在世博会上面世以后才逐渐转化为主流产业的。从文化生活角度看，这是因为</p><p>A. 各具特色的民族文化使世界文化多姿多彩</p><p>B. 文化的交流与借鉴是人类文明进步的重要动力</p><p>C. 文化的传播与交融是历史发展的必然趋势</p><p>D. 现代大众传媒超越时空的强大功能加速了文化传播</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】世博会是文化交流、借鉴、融合的平台，一些重大发明通过“在世博会上面世后才逐渐转化为主流产业”，体现了文化交流、借鉴是人类文明发展的重要动力，故B项符合题意。A、C、D三项说法本身正确，但不符合题意。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尽管已经在国外生活了几十年，但闽籍华裔陈先生一家还是喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家乡人仍能讲一口地道的家乡话。这说明</p><p>A．文化对人的影响具有潜移默化的特点 </p><p>B．文化影响人们的生活方式 </p><p>C．文化习俗对人的影响是永恒不变的 </p><p>D．价值观对人的综合素质和终身发展具有深远持久的影响</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“喜欢喝乌龙茶，习惯用筷子，见到家乡人仍能讲一口地道的家乡话”，体现了文化影响人们的生活方式。虽然在国外生活了几十年，但生活习惯、口音都没有变。这说明文化对人的影响是深远持久的，故A排除，故选B；文化对人的影响尽管具有深远持久的特点，但并不是永恒不变的，故C错误；材料并没有体现价值观问题，故D排除。故本题答案选B。</p><div><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="margin-right:auto; margin-left:auto; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td style="width:30pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:184.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>潜移默化</p></td><td style="width:184.2pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>深远持久</p></td></tr><tr><td style="width:30pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化对人的影响，一般不是有形的，强制的</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>文化对人的影响具有长期性、稳定性，一时难以抹去</p></td></tr><tr><td style="width:30pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>表现</p></td><td style="width:184.2pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。</p><p>第二，人们从事文化活动，会在不知不觉中或得到思想的启示、精神的享受，或产生思想的困惑、精神的失落，这些情感大多是发生于潜移默化的过程之中的</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>第一，表现在交往方式、思维方式、生活方式等方面。</p><p>第二，表现在世界观、人生观、价值观上。世界观、人生观和价值观是人们文化素养的核心和标志，是在长期的生活和学习过程中形成的，是各种文化因素交互影响的结果。世界观、人生观和价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响</p></td></tr><tr><td style="width:30pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>要求</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>参加健康向上的文化活动。这不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、思想道德修养</p></td><td style="width:184.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:middle"><p>接受正确文化的引导，形成科学的世界观、人生观和价值观等</p></td></tr></table></div><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】俄国著名剧作家果戈理说：“当诗歌和传说都缄默的时候，只有建筑在说话。”对此理解正确的是（ ）</p><p>①建筑作为凝固的艺术是历史的缩影 </p><p>②诗歌和传说都不是传统文化的载体</p><p>③建筑作为流动的艺术是时代的展现 </p><p>④要加大对历史文化建筑保护的力度</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“当诗歌和传说都缄默的时候，只有建筑在说话。”，强调了建筑的重要性，建筑是凝固的艺术，是历史的缩影，我们要加大力度对其进行保护，故①④正确；建筑是凝固的艺术，故③错误；诗歌和传说也是传统文化的载体，“诗歌和传说都不是传统文化的载体”说法错误，故②排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记以郑板桥的诗句“衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。教导干部一定要把人民放在心中最重要的位置，切实体察人民的疾苦，凡事以民生为导向；以“心不动于微利之诱，目不眩于五色之感”，要求干部洁身自好、廉洁从政，习近平总书记引用、借鉴古文经典治国理政表明</p><p>A．传统文化仍有现实意义 </p><p>B．传统文化是现代思想的主要源头 </p><p>C．传统文化是在历史发展中形成的 </p><p>D．传统文化是民族生存的基础</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】近平总书记以郑板桥的诗句“衙斋卧听萧萧竹，疑似民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”。教导干部一定要把人民放在心中最重要的位置，切实体察人民的疾苦，凡事以民生为导向，这体现了传统文化仍有现实意义，故A符合题意；文化是社会实践的产物，故B说法错误；C说法正确，但不符合题意；民族文化是民族生存与发展的精神根基，故D说法错误。故本题答案选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平在访问俄罗斯时指出，文化就像一个延绵不断的河流，源头来自远古，又有许多支流、干流汇合而成，文化交流是民心工程、未来工程，潜移默化、润物无声。这折射出</p><p>①发展本民族文化必须认同其他民族文化</p><p>②各民族文化相互交融推动文化发展繁荣</p><p>③文化交流是中国经济、政治合作的基础</p><p>④文化多样性是人类文明进步的重要动力</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】认同本民族文化必须尊重其他民族文化，“发展本民族文化必须认同其他民族文化”表述错误，①排除；文化是经济和政治的反映，而非基础，所以“文化交流是中俄经济、政治合作的基础”的说法错误，③排除。绵延不断的文化河流是由许多支流、干流汇合而成，这说明各民族文化相互交融，能够推动文化发展繁荣和人类文明进步，体现了文化多样性是人类文明进步的重要动力，②④正确；故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年2月2日，由英国赫尔大学与天津师范大学合作举办的赫尔大学孔子学院日前正式挂牌成立。近年来，孔子学院在英国快速发展。全英孔子学院取得的硕果也是中英人文交流蓬勃发展的缩影。通过人文交流，中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的化学反应。这里的化学反应是指</p><p>①文化交流对中英两国人民产生了潜移默化的影响 </p><p>②文化交流促使了“民族虚无主义”倾向的蔓延滋长 </p><p>③文化交流对于维护世界文化的多样性具有促进作用 </p><p>④文化交流有利于中英两国人民思维方式的趋同 </p><p>A.①② B.①③ C.③④ D.②④ </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】中英两国文化中的精华正在对两国人民的思维方式和生活方式产生着奇妙的化学反应，体现了文化交流在潜移默化中对中英两国人民产生了影响，同时也体现了文化交流有利于世界文化多样性，故①③正确；材料中并没有强调民族虚无主义的问题，故②不符合题意；题肢④“趋同”错误，排除。故本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】诗歌有利于人们在“美”的体验中培养高尚的道德情操。这表明优秀诗歌</p><p>A不能够塑造健全的人格 </p><p>B是中华文明的重要标志 </p><p>C能够丰富人的精神世界 </p><p>D能推动人与社会的发展 </p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】诗歌是文化的一种表现形式。材料强调了诗歌能够培养人高尚的道德情操，这说明优秀文化能够丰富人的精神世界，塑造健全的人格，故C正确，A错误；汉字是中华文明的重要标志，并不是优秀诗歌，故B错误；材料体现了诗歌对人的影响，没有体现诗歌对社会的影响，故D不符合题意。故本题答案选C。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】当地时间2015年7月9日，习近平主席在出席金砖国家领导人第七次会晤时指出，金砖国家合作的成功充分证明，不同社会制度可以相互包容，不同发展模式可以相互合作，不同价值文化可以相互交流。我们要坚持开放包容，在交流互鉴中取长补短，在求同存异中共同前进。</p><p>结合材料，运用“文化传承与创新”的知识，分析加强文化交流互鉴的原因；并运用“文化的多样性与文化传播”的知识，说明不同文明应如何交流互鉴？</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>原因：①世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。不同民族和国家的文化的内容和形式各具特色。②文化交流的过程，就是文化传播的过程。文化交流互鉴，有利于中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。③实现文化创新，需要博采众长。不同文化交流互鉴，有利于实现文化创新，推出融汇多种文化物质的新文化。④文化交流互鉴，有利于促进本民族文化的发展，有利于促进世界文化的繁荣。 措施：①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的多样性，共同促进人类文明繁荣进步。②必须遵循各民族文化一律平等的原则。在交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。③要着重把握好民族文化与外来文化的关系，反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。 </p><p>【解析】第（1）小问，文化多样性的知识。考查学生调动和运用知识的能力。审读设问时注意知识范围是运用“文化多样性”的相关知识，设问指向是阐述为什么要加强不同文明之间的交流互鉴。属于原因类试题。分析材料，回顾所学，可从文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力；加强不同文明之间的交流互鉴，是对待文化多样性的正确态度，有利于学习吸收各民族优秀文化成果，能推动本民族文化的繁荣；文化多样性有利于加强不同文明之间的交流互鉴，推动世界文化的发展；有利于推出融汇多种文化特质的新文化，推动世界文化的创新等角度分析。</p><p>第（2）小问，对文化的多样性与文化传播的认识。考查学生调动和运用知识的能力。审读设问时注意知识范围是从文化的多样性与文化传播的角度，设问指向是说明不同文明怎样才能做到兼容并蓄，属于措施类试题。回顾教材所学，结合材料，可从遵循文化共性和普遍规律；既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化；坚持各民族文化一律平等的原则等角度分析作答，组织答案时理论与材料有机结合。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年1月19日，中共教育部党组要求，各级各类学校应创新爱国主义教育方式和途径，有效拓展课堂内外、网上网下、平台载体的爱国主义救生衣引导，制造浓郁的校园文化氛围，使学生处处受到爱国主义精神的感染。着力运用微博、微信等网络新媒体，充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、旅游景点、部队营地等资源和举办运动会、体育比赛等活动，开展爱国主义教育，生动传播爱国主义精神。</p><p>（1）材料中要求各级各类学校采取的措施，体现了《文化生活》的什么道理？</p><p>（2）假如你所在学校将开展爱国主义教育，请你就如何持之以恒地开展抗战爱国教育提出两条合理建议。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>（1）①大众传媒依托现代信息技术，日益显示出传递、沟通与共享的强大功能。充分利用微博、微信等平台，有利于爱国主义得到更为广泛的传播。②文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。要创造浓郁的校园文化氛围，使学生处处受到爱国主义精神的感染。③精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、旅游景点、部队营地等资源开展爱国主义教育，有利于生动传播爱国主义精神。（言之有理即可）</p><p>（2）开展以“爱国主义”为主题的诗歌朗诵；组织一次“爱国主义”知识竞赛；组织学生参观“爱国主义”教育实践基地等。</p><p>【解析】</p><p>（1）本题要求运用文化生活的相关知识，要求结合材料，分析材料中要求各级各类学校采取的措施，体现了什么知识，实际上是体现类主观题。我们来分析材料：着力运用微博、微信等网络新媒体，体现了大众传媒依托现代信息技术，日益显示出传递、沟通与共享的强大功能；制造浓郁的校园文化氛围，使学生处处受到爱国主义精神的感染，体现了文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动；充分利用文化馆、纪念馆、博物馆、旅游景点、部队营地等资源和举办运动会、体育比赛等活动，开展爱国主义教育，生动传播爱国主义精神，体现了精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。学生围绕这些自行组织语言作答即可。</p><p>（2）本题为建议类试题，本题解题技巧：①审题：围绕中心词“学校开展爱国主义教育”展开，思维要发散，角度多样，避免重复。②注重层次性；③体现价值导向性，答案要点要体现社会正能量，具有社会主义的价值导向及人类共同的人文情怀； ④语言简洁、建议措施要具体可行。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】作为改革开放的先行省份，广东今后将继续推进城镇化步伐，预计到2015年将达到70%。然而，没有文化谈不上城镇化。近年来，我省致力于建设“文化强省”、“幸福广东”，以提高社会文明和人民素质。目前，在进一步提升城镇化的同时，正在加强公共文化建设，打造城市“十分钟文化圈”、农村“十里文化圈”等文化惠民工程，以文化驱动城镇转型。</p><p>结合材料，从“文化与生活”的角度，谈谈广东省“以文化驱动城镇转型”的依据。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】</p><p>①文化作为一种社会精神力量，能够对社会发展产生深刻影响。（2分）加强文化强省建设有利于建设幸福广东，构建和谐社会。（2分） </p><p>②文化与经济、政治相互影响、相互交融。（2分）加强文化建设有利于促进社会精神文明，为我省城镇化发展提供方向保证、精神动力和智力支持。（2分） </p><p>③优秀文化能够丰富人的精神世界、促进人的全面发展。（2分）通过文化惠民工程能满足人民群众的精神文化需要，维护人民群众的基本文化权益。（2分） </p><p>【评分说明】每小点4分，总分不能超过10分；须准确展开原理，且结合材料分析得当，才能给相应分数。</p><p>【解析】文化的力量、文化对社会的影响、文化对人的影响、文化与经济、政治的关系等有关知识。考查学生获取信息、调动运用知识、分析解决问题的能力。此题限用“文化与生活”的角度，指向谈谈广东省“以文化驱动城镇转型”的依据，属于依据类题型。解题关键是把握材料的中心意思，获取有效信息，与相关的知识相对应，有机组织答案。材料“以文化驱动城镇转型”，强调的是文化在推进城镇过程中所发挥的作用，这一作用，需要学生从文化对社会的影响、文化对人的影响两个方面去分别说明；材料“近年来，广东省致力于建设‘文化强省’‘幸福广东’，以提高社会文明和人民素质”，启示可以从文化是一种社会精神力量、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力的关系等角度进行分析说明；从文化对人影响的角度，可从文化对人影响的来源与特点、文化塑造人生等角度进行分析说明。 综合上述信息，可以准确回答。</p></div>
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