admins 发表于 2021-5-12 02:19:46

河北邢台高二上第四次月考政治试卷(解析版)

题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年5月27日,中共中央政治局就我国人口老龄化的形势和对策举行第三十二次集体学习。会议强调,要适应时代要求创新思路,推动老龄工作向主动应对转变。这表明</p><p>①社会意识与社会存在如影随形</p><p>②主观认识应随着客观实际的变化而变化</p><p>③社会存在决定社会意识</p><p>④社会意识的变化独立于社会存在的变化</p><p>A.①②    B.①④    C.②③    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C        </p><p>【解析】题肢① 表述否认了社会意识的相对独立性。题肢④表述错误,社会存在决定社会意识。题目中强调要适应时代要求创新思路,推动老龄工作向主动应对转变。这表明社会存在决定社会意识,主观认识应随着客观实际的变化而变化。故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年11月12日,是孙中山诞辰150周年纪念日。孙中山先生具有高度的民族自尊和民族自信,认为中国的社会既然是和欧美的不同,所以管理社会的政治自然也是和欧美不同。孙中山先生的这一观点强调了</p><p>A.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中    </p><p>B.具体问题具体分析是正确认识事物的基础    </p><p>C.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键    </p><p>D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C        </p><p>【解析】</p><p>题目中,孙中山先生认为中国的社会既然是和欧美的不同,所以管理社会的政治自然也是和欧美不同。他的这一观点强调了具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。故C选项表述与题意相符。A、B、D选项表述与题意无关。故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】我国加强重污染天气监测预警体系建设,做好重污染天气过程的趋势分析,提高监测预警的准确度,及时发布监测预警信息。材料蕴含的哲学道理是</p><p>A.认识事物的本质联系,能引导事物朝有利方向发展    </p><p>B.充分发挥主观能动性是实践活动取得成功的前提    </p><p>C.人们可以根据自己的主观愿望建立事物之间的联系    </p><p>D.离开了人为事物的联系,自在事物的联系就不能实现</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A        </p><p>【解析】我国加强重污染天气监测预警体系建设,做好重污染天气过程的趋势分析,提高监测预警的准确度,及时发布监测预警信息体现了认识事物的本质联系,能引导事物朝有利方向发展。故A选项表述与题意相符。B选项错误,实践活动取得成功的前提是尊重客观规律。C、D选项两项表述错误,排除。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】习近平多次指出,领导干部学习马克思主义经典著作,尤其要注意学习马克思主义哲学。这是基于马克思主义哲学</p><p>①是世界观和方法论的有机统一</p><p>②能指导领导干部正确看待社会的变化与发展</p><p>③系统回答了怎样建设社会主义等一系列基本问题</p><p>④是建设中国特色社会主义的理论基础</p><p>A.①②    B.①③    C.②④    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C        </p><p>【解析】</p><p>①说法错误,马克思主义哲学在实践基础上坚持了辩证法与唯物论的统一;③说法错误,邓小平理论系统回答了怎样建设社会主义等一系列基本问题。马克思主义哲学能指导领导干部正确看待社会的变化与发展,是建设中国特色社会主义的理论基础。故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】习近平在纪念红军长征胜利80周年大会上强调,我们要大力弘扬长征精神,激励和鼓舞全党全军全国各族人民特别是青年一代发愤图强、奋发有为,继续把革命前辈开创的伟大事业推向前进。弘扬长征精神是基于</p><p>①长征精神的产生有其物质原因    </p><p>②长征精神是社会主义建设的强大精神支柱</p><p>③长征精神是实现经济和社会发展的根本途径</p><p>④长征精神能对社会发展起积极的推动作用</p><p>A. ①③    B. ①④    C. ②③    D. ②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题肢① 表述与题意无关。题肢③表述错误,排除。长征精神作为中华民族精神的一种表现形式,她是社会主义建设的强大精神支柱,作为一种正确的社会意识,能够对社会发展起积极的推动作用。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】悲观者说:风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海深处。乐观者说:风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。这说明</p><p>①主观因素影响人们的价值判断</p><p>②价值判断是价值选择的基础</p><p>③不同的价值判断源自不同的认识</p><p>④价值判断具有主体差异性</p><p>A.①③    B.①④    C.②③    D.②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B        </p><p>【解析】题肢② 表述与题意无关。题肢③表述错误,源自实践。材料强调对于同一件事物“风”,不同的人有不同的看法,作出不同的价值判断,说明主观因素影响人们的价值判断,价值判断具有主体差异性。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年4月20日召开的国务院常委会议指出,保障和改善民生是政府工作的重要着力点。从哲学上看,这是因为</p><p>①发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位</p><p>②正确的价值选择应自觉站在最广大人民的立场上</p><p>③人民群众是人类社会存在和发展的基础</p><p>④人民群众是社会发展的根本动力</p><p>A.①②    B.①③    C.②④    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A        </p><p>【解析】题肢③表述错误,人类社会存在和发展的基础是物质资料的生产方式。题肢④错误,社会发展的根本动力是生产力与生产关系的矛盾运动。国务院常委会议指出,保障和改善民生是政府工作的重要着力点。从哲学上看,这是因为发展中国特色社会主义必须坚持人民主体地位,只有站在最广大人民的立场上才能做出正确的价值判断与价值选择。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】马克思主义哲学以一种批判的态度对人与世界现实关系做出评价。要改变世界,就必须对现存世界持批判的态度,在对现实的批判中确立作为现实之否定形态的理想,再通过实践把理想转变为新的现实。从材料可以看出</p><p>①马克思主义哲学坚持了辩证法的观点</p><p>②马克思主义哲学实现了自然观和历史观的统一</p><p>③马克思主义哲学的科学性经受了实践的检验</p><p>④马克思主义哲学是改变世界的科学</p><p>A.①②    B.①④    C.②③    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B        </p><p>【解析】题目中,要改变世界,就必须对现存世界持批判的态度,在对现实的批判中确立作为现实之否定形态的理想,再通过实践把理想转变为新的现实。可以看出马克思主义哲学坚持了辩证法的观点,学是改变世界的科学。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】某高校研究生在校期间认真学习专业知识,积极参加各类学生社团,锻炼磨炼自己,毕业后,借助当地政府的政策支持和激励机制,创业获得了成功。这说明</p><p>①实现人生价值关键在于主观努力</p><p>②社会提供的条件是实现人生价值的前提</p><p>③实现人生价值关键在于客观机遇</p><p>④人生价值的实现取决于人们的选择</p><p>A.①②    B.①④    C.②③    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A        </p><p>【解析】题肢③表述错误,实现人生价值关键在于主观努力,而不是在于客观机遇。题肢④错误,排除。题目中,该研究生的作为说明了实现人生价值关键在于主观努力,“毕业后,借助当地政府的政策支持和激励机制,创业获得了成功“说明了社会提供的条件是实现人生价值的前提。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】大数据给教育带来了革命性的变化。大数据技术允许中小学和大学分析从学生的学习行为、考试分数到职业规划等所有重要的信息,这对革新学生的学习、教师的教学、教育政策制定的方式与方法具有深刻影响。材料说明</p><p>①人为事物的联系具有主观性</p><p>②任何事物之间都存在着普遍联系</p><p>③事物的联系随条件的变化而变化</p><p>④人可以创造有利于实践的具体联系</p><p>A.①②    B.①③    C.②④    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D        </p><p>【解析】题肢①表述错误,不管是自在事物的联系还是人为事物的联系,都具有客观性。题肢②表述错误,事物是普遍联系的,但不意味着任何事物都有联系。材料说明事物的联系随条件的变化而变化,人可以创造有利于实践的具体联系。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】中方就菲律宾所提南海仲裁案接受中外媒体采访时强调,南海仲裁案只能证明一个常识:谎言重复千遍成不了真理!这从一个侧面表明</p><p>A.认识具有无限性    B.认识具有反复性    C.真理具有条件性    D.真理具有客观性</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D        </p><p>【解析】真理是人们对于客观事物及其规律的正确认识,真理的内容是客观的。真理作为一种主观的思想形式,是把不以人的意志为转移的外部客观世界作为认识对象的。南海仲裁案只能证明一个常识:谎言重复千遍成不了真理,这从一个侧面表明真理具有客观性,故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】漫画《长大的人,变化的窗》意在警示人们</p><p>&#xa0;</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/8497612c/SYS201801021831036986391133_ST/SYS201801021831036986391133_ST.001.png" width="201" height="142" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>&#xa0;</p><p>①要使自然界随人类意识变化而变化</p><p>②顺应社会发展规律才能实现人与自然和谐相处</p><p>③要尊重自然界的物质性</p><p>④利用和改造自然必须以保护自然为前提</p><p>A.①②    B.①④    C.②③    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D        </p><p>【解析】题肢①说法错误,夸大了人类意识的作用。题肢②说法错误,否认了人的主观能动性的发挥。漫画中,小时候看到窗外的世界是蓝蓝的天,白白的云多,艳阳高照,长大后看到窗外的世界是高高的烟囱,冒着黑色的烟。此漫画警示我们要尊重自然界的物质性,利用和改造自然必须以保护自然为前提。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】亚里士多德认为,哲学应追求“头灯智慧”。在汉语中“哲”就是智慧,哲学是爱智之学。由此可见</p><p>A.哲学是系统化、理论化的世界观    </p><p>B.哲学源于人们在实践中对世界的思考    </p><p>C.哲学对人们的生活和实践具有指导作用    </p><p>D.哲学能为人们提供解决问题的巧妙方法</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】C        </p><p>【解析】题目中亚里士多德的观点哲学应追求“头灯智慧”表明了哲学对人们的生活和实践具有指导作用。故C选项。A、B选项表述与题意无关。排除。D选项表述错误,哲学为人们提供世界观与方法论的指导。故本题答案选C。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】近年来,神舟飞天创造了“中国高度”,蛟龙潜海成就了“中国深度”,高铁刷新了“中国速度”大望远镜拓宽了中国维度,我国在国际舞台上的影响力、竞争力与日俱增。由此可见,科技创新、</p><p>①推动了社会生产力的发展</p><p>②推动了社会制度的变革</p><p>③推动了人类思维能力的提高</p><p>④是国家兴旺发达的不竭动力</p><p>A.①③    B.①④    C.②③    D.②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B        </p><p>【解析】神舟飞天创造了“中国高度”,蛟龙潜海成就了“中国深度”,高铁刷新了“中国速度”大望远镜拓宽了中国维度,我国在国际舞台上的影响力、竞争力与日俱增,此观点中强调了创新推动了社会生产力的发展,是国家兴旺发达的不竭动力。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:较易
    <div><div><p>【题目】维生素E是人体必需的营养物质,服用维生素E补充剂对身体的健康有益,但服用过多不仅对身体无益,而且有害。这告诉我们要正确处理</p><p>A.运动与静止的关系    B.量变和质变的关系    </p><p>C.整体与部分的关系    D.主观与客观的关系</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】B        </p><p>【解析】题目中,维生素E是人体必需的营养物质,服用维生素E补充剂对身体的健康有益,但服用过多不仅对身体无益,而且有害。这告诉我们要正确处理量变和质变的关系。故B选项表述与题意相符。其他选项表述与题意不符。故本题答案选B。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年9月25日,有着超级“天眼”之称的500米口径球面射电望远镜(FAST)在贵州省落成启用。FAST将被应用于寻找和研究宇宙中的脉冲星等方面,将大大提升我国空间探测能力。我国在科学前沿实现的这一重大原创突出说明</p><p>①实践的发展为人们提供新的认识工具,延伸了人类的认识器官</p><p>②认识产生于实践的需要,实践推动着人们进行新的探索和研究</p><p>③实践是检验认识正确与否的标准,认识须通过科技成果来检验</p><p>④在不同的历史发展阶段,实践活动的内容形式和水平各不相同</p><p>A.①②    B.①④    C.②③    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A        </p><p>【解析】题肢③错误,“认识须通过科技成果来检验”表述错误。题肢④表述与题意无关。题目中,人们借助球面射电望远镜大大提升我国空间探测能力。我国在科学前沿实现的这一重大原创突出说明实践的发展为人们提供新的认识工具,延伸了人类的认识器官,认识产生于实践的需要,实践推动着人们进行新的探索和研究。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】18世纪法国哲学家伽森狄认为:原子是世界的本原,原子及其属性都是不变的,世界上形形色色不同性质的事物和现象,都是原子的结合和分离在空间位置的变化所造成的。这一观点</p><p>①具有机械性和形而上学性</p><p>②把客观精神看做世界的本质</p><p>③认为原子的属性就是物质的属性</p><p>④认为客观实在性是物质的根本属性</p><p>A.①③    B.①④    C.②③    D.②④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A        </p><p>【解析】题目中伽森狄认为原子是世界的本原,他的观点属于近代形而上学唯物主义的观点,这一观点认为原子的属性就是物质的属性,具有机械性和形而上学性。故①③。题肢② 错误,此观点属于客观唯心主义。题肢④是马克思主义哲学的观点。故本题答案选A。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】艺术和科学不同,科学借助人类的理性反映客观世界的规律性,而艺术借助人类的感性反映世界,包括客观和主观的世界。科学更多的是发现,而艺术更多的是创造。由此可见</p><p>①具体科学的进步推动着哲学的发展</p><p>②哲学与具体科学具有一致性</p><p>③不同事物的矛盾具有不同的特点</p><p>④科学与艺术揭示的都是某一具体领域的规律和奥秘</p><p>A.①②    B.①④    C.②③    D.③④</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】D        </p><p>【解析】题肢① 表述与题意不符,题目中没有表述哲学与具体科学的关系。题肢② 表述错误,排除。题目中反映了艺术与科学的不同,说明了不同事物的矛盾具有不同的特点。“科学借助人类的理性反映客观世界的规律性,而艺术借助人类的感性反映世界,包括客观和主观的世界”表明了科学与艺术揭示的都是某一具体领域的规律和奥秘。故本题答案选D。</p></div>

    题型:选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】2016年10月26日,国务院扶贫办发出通知强调,防止产业扶贫盲目跟风,防止产业规划脱离当地实际,搞一刀切,甚至强迫命令。从哲学上看,这要求我们必须反对</p><p>A.主观唯心主义    B.形而上学的诡辩论    C.客观唯心主义    D.形而上学唯心主义</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】A        </p><p>【解析】防止产业扶贫盲目跟风,防止产业规划脱离当地实际,搞一刀切,甚至强迫命令。从哲学上看,这要求我们必须反对脱离实际的主观唯心主义。故A选项表述正确。B、C、D三选项表述与题意不符,排除。故本题答案选A。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】《人民日报》2016年5月23日载文指出,与经济发展取得巨大成就相伴随的严重生态危机,是人类文明发展的沉痛教训。环境保护不是限制发展,而是追求更高质量、更高水平的绿色发展、和谐发展。实践证明,脱离环境保护搞经济发展是“竭泽而渔”,离开经济发展抓环境保护是缘木求鱼。习近平同志指出,我们既要绿水青山,也要金山银山。绿色共赢思维就是追求“金山银山”与“绿水青山”的水乳交融,使发展率先与保护优先互相支撑、互相促进。为此, 必须严格落实在发展中保护、在保护中发展的基本要求,实现保护与治理并重、建设与绿化同步、经济与生态协调的多赢局面。</p><p>(1)结合材料,运用对立统一的观点,分析经济发展与环境保护的关系。</p><p>(2)结合材料,请从唯物论角度就实现绿色发展提出两条方法论建议。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①经济发展与环境保护既对立又统一,二者相互制约、相互依存、相互促进。(4分)②经济发展与环境保护存在对立的一面。经济发展在一定程度上会对生态环境产生压力;生态环境会消耗一定的财力物力,对经济发展造成影响。(3分)③经济发展与环境保护具有统一的一面。保护好生态环境,能促进经济良性发展;而经济发展又能为生态环境保护提供强大的资金技术支持。(3分)④只有统筹经济发展与环境保护,使二者相互促进、协调共生,才能推动经济可持续发展。(2分)</p><p>(2)答案示例:①坚持从实际出发,充分考虑本地环境状况。②把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来,着力提升绿色发展质量。③树立正确的意识,坚持绿色共赢思维。(每点4分,答出任意2点即可。考生如有其他答案,言之有理均可酌情给分)        </p><p>【解析】</p><p>(1)本题要求考生结合材料,运用对立统一的观点,分析经济发展与环境保护的关系。本题答题的知识范围明确即对立统一的观点。设问指向是经济发展与环境保护的关系。材料中经济发展与环境保护既对立又统一,二者相互制约、相互依存、相互促进。然后考生从其对立的一面与统一的一面分别阐述二者的关系即可。</p><p>(2)本题要求考生结合材料,请从唯物论角度就实现绿色发展提出两条方法论建议。本题答题的知识范围明确即唯物论的相关知识。此题属于开放性试题,这类试题的答案不是唯一的,允许学生发表不同的看法,鼓励创造性思维。试题在考查学生表达能力的同时,考查学生创新意识和创新能力。只要言之有理即可给分。例如:坚持从实际出发,充分考虑本地环境状况。</p></div>

    题型:非选择题
    ※难度:一般
    <div><div><p>【题目】阅读材料,完成下列要求。</p><p>2016年5月,中共中央、国务院印发了《国家创新驱动发展战略纲要》(以下简称《纲要》),提出必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置。</p><p>根据中央部署,在国家科改领导小组统一组织下,科技部等20多个部门参加,起草形成了《纲要》(草案)。整个起草过程历时两年,经过多次调研,80多位院士和8000多人次国内外专家参加,先后召开20多次座谈会听取地方、企业、高校、科研院所和各方专家的建议。</p><p>《纲要》提出实施“双轮驱动发展”战略,即以科技创新和体制机制创新两个轮子相互协调共同驱动的战略:一方面加强科学探索与技术攻关,充分发挥科学发现对技术进步的引领作用和技术进步对科学规律发现的推动作用,形成持续创新的系统能力;另一方面重视体制和机制创新,调整一切不适应科技创新发展的生产关系和上层建筑,形成经济、政治与科技协调发展的良好机制,最大限度释放创新活力。</p><p>(1)结合材料,运用实践的观点,说明《纲要》的制定过程体现了哪些哲学道理。</p><p>(2)结合材料,运用辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识,说明应怎样实现“双轮驱动发展”战略。</p><p>&#xa0;</p></div></div>
<div><p>【答案】(1)①实践具有主观能动性。为落实创新发展理念而制定《纲要》,体现了实践是一种有意识、有目的的活动。②实践具有社会历史性。《纲要》起草过程历时两年,是政府、专家及企业、高校、科研院所等相关部门共同努力的结果。③实践是认识的来源。《纲要》是起草小组通过实地调研、座谈等方式得到的结果。(每点4分,共12分)</p><p>(2)①敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念,调整一切不适应科技创新发展的生产关系和上层建筑。②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓薪境界。加强科学探索与技术攻关,形成持续创新的系统能力。(每点4分,共8分)        </p><p>【解析】</p><p>(1)本题要求考生结合材料,运用实践的观点,说明《纲要》的制定过程体现了哪些哲学道理。本题答题的知识范围明确即实践的观点。设问指向是《纲要》的制定过程体现了哪些哲学道理。解答本题需要考生根据材料的表述结合相关知识进行分析。比如材料中为落实创新发展理念而制定《纲要》,体现了实践是一种有意识、有目的的活动;《纲要》起草过程历时两年,是政府、专家及企业、高校、科研院所等相关部门共同努力的结果,表明了实践具有社会历史性。《纲要》是起草小组通过实地调研、座谈等方式得到的结果,体现了实践是认识的来源。</p><p>(2)本题要求考生结合材料,运用辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识,说明应怎样实现“双轮驱动发展”战略。本题答题的知识范围明确即辩证法的革命批判精神与创新意识的相关知识。本题主要涉及到辩证法的革命批判精神的方法论要求;敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓薪境界。</p></div>
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