陕西省西藏民族学院附属中学高二4月检测文科综合政治试卷（解析版）-人人终身学习知识网~是各类综合知识资源信息分享，提升综合素质与提高知识技能的终身学习网络平台名校卷高中

admins 发表于 2021-5-12 02:17:51

陕西省西藏民族学院附属中学高二4月检测文科综合政治试卷（解析版）

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】2015年9月，习近平访美期间，有社论指出，基于贸易、投资对中美双方皆为互利的基本经济逻辑，两国还会在摩擦之下耐心协商，找出解决问题的方法。这说明中美两国①在矛盾双方的对立中把握统一，在统一中把握对立②要集中力量解决主要矛盾，促进中美关系健康发展③坚持从实际出发，积极寻找正确方法以解决问题④在正确的认识指导下就能解决问题A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③ </div></div>
<div>【答案】D【解析】题肢②说法错误，题目中没有涉及到主要矛盾的解决的问题。题肢④说法错误，排除。题目中，基于贸易、投资对中美双方皆为互利的基本经济逻辑，两国还会在摩擦之下耐心协商，找出解决问题的方法。这说明中美两国在矛盾双方的对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持从实际出发，积极寻找正确方法以解决问题。故①③表述正确符合题意入选。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】.老李有1万美元，打算存入中国银行，定期一年。当时，中国银行人民币年存款利率为1.875%，美元为0.75%，美元汇率为1美元=6.88元人民币。假定一年后美元对人民币汇率保持不变，不考虑其他因素，老李应该选择A. 人民币存款，因为人民币利率高于美元B. 美元存款，因为美元币值高于人民币C. 人民币存款，因为人民币汇率低干美元D. 两种方式都一样，因为利率和汇率都不变 </div></div>
<div>【答案】A【解析】老李如果选择用人民币存款，则需先把1万美元兑换成人民币，按照兑换比率，1万美元＝10000×6.88＝68000人民币，一年后他所获利息为68000×1.875%×1＝1275元；如果选择用美元存款，则一年后他所获得的美元利息为10000×0.75%×1＝75美元，兑换成人民币后则为75×6.88＝516元，1275>516，故老李应该选择用人民币存款，故本题答案选择A。</div>

题型：选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】在人类文明庄严的通道上，任何一个出口处，中华文明无处不在。在美国最高法院大楼的“司法、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别是颁布《十诫》的摩西、雅典立法家梭伦，以及穿着长袍、留着长须以系统道德理论治国的孔子。这从侧面说明①文化是民族的，也是世界的 ②尊重文化的多样性是发展本民族文化的内在要求③中华文化在很久以前就在世界上有很大的影响力④不同民族文化的交流、借鉴、融合是人类文明发展的重要动力A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ </div></div>
<div>【答案】C【解析】美国最高法院大楼的“司法、自由的护卫者”纪念碑上，刻有三个石像，分别来自不同的国家，这说明不同民族的文化有共性，能被其他国家所共享，表明文化既是民族的，又是世界的，①正确；不同民族的文化相互交流、借鉴、融合，推动人类文明的发展，④正确；美国借鉴和吸收了中华传统文化的元素并不能就此证明中华民族很久以前对世界就有很大的影响力，③错误；②强调的是尊重文化多样性的意义，不符合题意。故本题答案选C。<table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:14.25pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle">原因  </td><td style="width:352.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle">①是尊重世界文化多样性的要求。文化因不同而交流，因交流而精彩。②是发展本民族文化的要求。各民族文化，都有自己的个性和特征，只有加强交流才能取长补短，发展自己。③是推动世界文化繁荣的要求。各民族文化在交流中实现自身的发展，又以其鲜明的民族特色丰富了世界文化  </td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle">态度  </td><td style="width:352.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle">既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步  </td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle">原则  </td><td style="width:352.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle">遵循各民族文化一律平等原则。在交流中，要尊重差异，理解个性、和睦相处，共同促进世界文化的繁荣  </td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle">途径与手段  </td><td style="width:352.95pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle">商业贸易、人口迁徙、教育、大众传媒  </td></tr><tr style="height:14.25pt"><td style="width:69.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle">任务  </td><td style="width:352.95pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle">既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力  </td></tr></table> </div>

题型：选择题
※难度：较难
<div><div>【题目】2015年11月7日下午，中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面，就进一步推进两岸关系和平发展交换意见。据此完成下面小题。【1】两位领导人历史性的会面，彰显了两岸中国人有能力有智慧解决自己的问题，证明了海峡两岸的中国人是能够切实把握历史机遇的，而且能够顺应时代发展潮流，携手推动两岸的和平发展，这样才能够真正共创中华民族的未来。这启示我们A. 要把维护人民群众的根本利益作为工作的出发点B. 价值判断和价值选择受人们立场的影响C. 要把维护人民群众的根本利益与遵循客观规律统一起来D. 不同的人对同一事物的看法可能不同【2】“人间随处有诗意，千年至美莫如诗”。诗词之美，美在意境，贵在意境。诗词的意境，是指诗词的意（情意、思想内容）和象（景象、画面）的结合，“景无情不发，情无景不生”。下列说法正确的是①诗词的意境以时间、地点、条件为转移②诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在③诗词的意境是诗人通过直接再现自然来表达自己的情感，寓情于景④诗词的意境是艺术家自身主体意识的产物，是实现艺术创作意图的物质载体A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ </div></div>
<div>【答案】【1】C【2】A【解析】此题以国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面作为背景材料，从哲学生活的角度考查价值判断与价值选择、意识的本质和联系的多样性。【1】本题考查价值判断与价值选择的客观依据。A不符、合题意，不能体现整个材料的主旨； B不符合题意，材料强调的是习近平与马英九就进一步推进两岸关系和平发展交换意见，没有涉及因为立场不同而作出不同的价值判断和价值选择；C符合题意，“能够顺应时代发展潮流，携手推动两岸的和平发展，这样才能够真正共创中华民族的未来”，启示我们要把维护人民群众的根本利益与遵循客观规律统一起来，实现和平统一；D不符合题意，材料未涉及不同看法。故选C。故本题选C【2】此题考查意识的本质和联系的多样性，考查学生解读材料分析问题的能力。准确把握题意是解答此题的关键。诗词的意境是客观存在的产物，是以时间、地点、条件为转移的，①符合题意；“景无情不发，情无景不生”体现了诗人通过生动具体的艺术形象能动地反映客观存在，②符合题意；诗词的意境不是诗人直接再现自然，而是能动的反映，③错误；诗词的意境是客观存在的产物，不是物质载体，④错误。故选A。</div>

题型：非选择题
※难度：一般
<div><div>【题目】2015年11月24日中国国务院印发的《关于积极发挥新消费引领作用加快培育形成新供给新动力的指导意见》，被视为“拉开了中国供给侧改革的大幕”。阅读材料，完成下列要求：材料一：<img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/f334a5db/SYS201801021903551221173108_ST/SYS201801021903551221173108_ST.001.png" width="464" height="361" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" />注：产能利用率在国际上一般衡量标准为超过80%至85%为比较合理，小于75%为产能严重过剩。材料二：2015年的“双十一”，进口美妆再度刷新成交纪录；中国人在日本抢购电饭煲、马桶盖被世界议论；长期以来，苹果手机“霸占”中国消费市场令国产手机眼热进而奋起直追……，国内消费增速拾级而下，但中国居民不惜重金、舍近求远在海外疯狂扫货，追捧国外产品。材料三：中国经济发展进入新常态，经济结构不断优化升级，增长动力正从要素驱动、投资驱动转向创新驱动。从强调扩大需求，到抓住供给侧做文章，是中国经济进入发展新阶段的必然选择。推进供给侧结构性改革，就是要扩大有效供给，提高供给结构适应性和灵活性，改善供给品质，创造新供给、培育新需求；就是要发挥市场配置资源的决定性作用，盘活过剩产能沉淀的劳动力、资本、土地等生产要素，让生产要素从低效率领域转移到高效率领域，从已经过剩的产业转移到有市场需求的产业，进而实现资源优化再配置，提高全要素生产率；就要进一步推进简政放权、放管结合、优化服务，激发市场活力和社会创造力；放宽市场准入，鼓励民营企业依法进入更多领域；深化国有企业改革，发展混合所有制经济；降低企业税费，减轻企业负担，为企业松绑等多项举措化解产能过剩顽疾、提高产能水平，重塑经济持续健康发展的动力。（1）材料一与材料二共同说明了什么？（2）结合材料三，运用经济生活知识分析推进供给侧结构改革的意义（3）结合材料运用政治生活知识说明政府在供给侧改革中的作为 </div></div>
<div>【答案】（1）随着经济发展进入新常态，原有的供给结构不适应市场需求结构变化，特别是结构性产能过剩比较严重；生产过程没有最终完成。（从其他角度如市场供应不符合市场需求，产品不能被有效利用，生产的目的没有实现等）（2）①生产为消费创造动力（或生产决定消费或生产决定消费质量）。供给侧改革，可以提高商品、服务供给的质量，扩大消费需求，拉动经济增长。②供给侧结构性改革，可以缓解部分行业产能过剩，有利于经济结构的战略性调整。③有利于优化生产要素的投入，发挥市场在资源配置中的决定作用。④有利于加快经济发展方式的转变，增强可持续发展的能力。（3）①履行组织社会主义经济建设的职能，加强宏观调控，提高供给体系的质量和效率；②加强社会建设，推进生态文明建设，创造良好的生产生活环境，建设服务型政府；③审慎行驶权力，做到科学决策、民主决策、依法决策；④健全行政监督体系，提高依法行政水平。【解析】（1）本题要求考生分析材料一与材料二共同说明了什么，注意要求回答的是二者的共同点。通过分析我们分析两个材料共同体现了我国产能过剩，生产过程没有最终完成，需要进行供给侧改革。（2）本题考查经济生活的相关知识，要求考生分析推进供给侧结构改革的意义，旨在考查学生调动和运用知识的能力。“改善供给品质，创造新供给、培育新需求”有利于提高商品、服务供给的质量，扩大消费需求，拉动经济增长；“盘活过剩产能沉淀的劳动力、资本、土地等生产要素”有利于有利于经济结构的战略性调整，优化生产要素的投入，发挥市场在资源配置中的决定作用；“让生产要素从低效率领域转移到高效率领域”有利于加快经济发展方式的转变，增强可持续发展的能力。（3）本题考查政治生活的相关知识，要求考生分析说明政府在供给侧改革中的作为，旨在考查考生从材料中获取关键信息的能力。“进一步推进简政放权、放管结合、优化服务”需要政府履行组织社会主义经济建设的职能；“放宽市场准入，鼓励民营企业依法进入更多领域，深化国有企业改革，发展混合所有制经济”需要政府审慎行驶权力，做到科学决策、民主决策、依法决策；同时需要政府健全行政监督体系，提高依法行政水平。</div>

题型：探究题
※难度：一般
<div><div>【题目】阅读材料，完成下列要求。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我国古代劳动人民在漫长的农业生产中积累了丰富农业气象经验，二十四节气便是这许多经验中的一个重要结晶。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”。 时间留下脚印，人间四季轮回。二十四节气是中国人认知一年中时令、气候、物候等方面变化所形成的知识体系，是以古代黄河中下游地区的天象、气温、降水和物候的时序变化为基准，东风西风、睛空细雨、雷电霜雪都是时间的主人，桃树梨树、杏树桑树、菊花苦菜、虫鱼鸟兽、山川河流，都是时间的有机组成部分，而人根据时间的变化，采桑养蚕、安排生产，春耕夏长，秋收冬藏，以此达到与自然的和谐。 不同地区、不同时代的老百姓对二十四节气进行了动态地完善，在当代中国人的生活世界仍然保留着吃春盘、春饼等习俗，会用“九丸消寒图”来避寒养生，使得中国人的生活具有韵律之美。2016年11月30日，“二十四节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 （1）结合材料，运用规律的相关知识，谈谈我们应如何运用二十四节气让生活更具韵律之美。  （2）结合材料和所学文化生活知识，探究传承二十四节气的文化价值。  （3）请列出你印象最深刻的某一节气，并说明该节气对你的独特意义。 </div></div>
<div>【答案】（1）规律具有普遍性和客观性，要在尊重规律的基础上发挥主观能动性。遵循二十四节气蕴含的太阳运动与气温、降水之间的规律性认识，指导农业生产和工作生活。在认识和把握二十四节气规律的基础上，从实际出发，具体分析当时当地气候和条件，在运动变化中把握节气规律，实现人与自然的和谐。（2）我国人民农业生产实践的结晶，对农业生产和人类生活有指导作用。蕴含道法自然、天人合一的积极思想（或源远流长、博大精深，或人与自然和谐），是中华民族的优秀传统文化。既是民族的、又是世界的，是人类共同的文化财富。能够增强文化自信和文化认同，提高国家文化软实力。 （3）答案示例：清明，祭祖扫墓，寄托思念；踏青赏春，陶冶情操；谷雨，播种五谷，劳动体验。【解析】本题以二十四节气为话题设置相关情境，从《生活与哲学》和《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对规律、文化与经济相互影响、文化与综合国力、文化的多样性、文化自觉与文化自信等知识点的把握程度。试题考查考生获取和解读信息，调动和运用知识，探究和论证事物的能力。（1）本题要求运用规律的相关知识来回答。结合材料，考生可从规律具有普遍性与客观性，人们可以遵循二十四节气蕴含的规律性认识，指导农业生产和工作生活；规律是可以被认识和利用的，人们可以在认识和把握二十四节气规律的基础上，从实际出发，在运动变化中把握节气规律，实现人与自然的和谐等角度回答本题。（2）回答本题，考生可从二十四节气是我国人民农业生产实践的结晶，是中华民族优秀传统文化，是人类共同的文化财富；传承二十四节气有利于增强文化自信和文化认同，有利于提高国家文化软实力等角度进行说明。 （3）本题是一道开放性试题，考生可列举自己生活中比较熟悉的某一节气，并指出该节气对自己生活、学习等方面的影响。要注意谈该节气对自己的独特意义时一定要言之有物，符合节气实际，并能充满正能量。</div>

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