河北省衡水中学高二上学期四调考试政治试卷（解析版）
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列诗句中与漫画蕴含相同哲理的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/bf8c50d9/SYS201801021905058593382064_ST/SYS201801021905058593382064_ST.001.png" width="265" height="210" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. 近水楼台先得月，向阳花木易为春</p><p>B. 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春</p><p>C. 不识庐山真面目，只缘身在此山中</p><p>D. 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：不同的人看苹果的角度不同，对苹果质量的评判结果不同，这说明对同一事物由于人们的立场、观点等不同，会产生不同的认识，C与漫画哲理一致；A体现了联系的观点；B体现了用发展的观点看问题；D体现了实践是认识的基础。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】最近期间，在曹操发迹的河北邺城遗址东部北吴庄，发现了一巨大不规则的埋葬坑，内部惊现的近3000件（块）佛教造像，除部分无色外，很多都色彩艳丽。为保护佛像颜色，在发掘时，有关专家已选取最小的碎片，进行色彩等技术分析，已形成预案推广运用。下列对此认识正确的是</p><p>①碎片色彩技术分析能够为佛造像颜色保护提供一般方法</p><p>②碎片色彩技术分析的总和构成了佛造像颜色保护的一般经验</p><p>③碎片色彩的特性通过最终形成的推广预案体现出来并发挥作用</p><p>④碎片色彩技术分析基础上形成的预案对佛造像保护具有普遍指导意义</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：材料中的“有关专家已选取最小的碎片，进行色彩等技术分析，已形成预案推广运用”，体现了碎片色彩技术分析能够为佛造像颜色保护提供一般方法，之所以推广应用，是因为碎片色彩技术分析基础上形成的预案对佛造像保护具有普遍指导意义，选C；②不选， 因为矛盾的普遍性和特殊性不是整体和部分的关系， 而是共性和个性的关系；③不选，因为矛盾的普遍性要通过特殊性来表现。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】一个中等大小的鸡蛋约可供给6.3克蛋白质，如果鸡蛋吃得过多，会影响其他食物的摄取，容易造成营养上的不平衡，也会给肝、肾增加负担。这启示我们要 ( )</p><p>①注重量的变化，优化食物结构 </p><p>②善于透过现象抓住事物的本质</p><p>③具体分析矛盾的特殊性 </p><p>④抓住时机促成飞跃</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：①③选项观点正确且符合题意，题中事例如果鸡蛋吃得过多，影响其他食物的摄取，容易造成营养上的不平衡，也会给肝、肾增加负担，启示我们要注重量的变化，优化食物结构，同时启示我们要具体分析矛盾的特殊性，故入选。②④选项观点与题意不符，题中事例并没有涉及善于透过现象抓住事物的本质，也没有涉及抓住时机促成飞跃，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】社会转型期也是社会矛盾凸显期，日常生活中，我们常常会有无能为力的感觉。面对生活中的许多困难和问题，有些人心里明明知道荒谬，但仍然想去求助“神”、“佛”。从世界观的角度，下列各组对立观点最能反映某些人上述矛盾心理的是</p><p>①气者,理之依也—未有此气，已有此理 </p><p>②擒贼先擒王——牵一发而动全身</p><p>③据器而道存，离器而道毁—存在就是被感知</p><p>④沧海变桑田——天不变道亦不变</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】唯物主义和唯心主义是哲学的两大基本派别。材料中仍然想去求助“神”、“佛”，就是唯心主义的观点的表现，“气者,理之依也—未有此气，已有此理”和“据器而道存，离器而道毁—存在就是被感知”强调了唯物主义和唯心主义观点的对立，选B；②强调了主要矛盾，④强调了变化发展的观点。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】放风筝时，人们手中的线是对迎风飞翔的风筝的约束，如果风筝断了人们手中牵着它的线，风筝就会摔到地面上，因此必要的约束也是一种保护。此观点说明</p><p>①矛盾双方具有同一性，要在对立中把握统一          </p><p>②矛盾双方具有斗争性，要在统一中把我对立        </p><p>③联系时事物存在和发展的条件，要坚持用联系的观点看问题           </p><p>④两个事物之间都存在矛盾，要坚持对立统一的观点</p><p>A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】矛盾就是对立统一，同一性和斗争性是矛盾的基本属性。矛盾双方相互影响，一方以另一方的存在为前提。材料中“人们手中的线是对迎风飞行的风筝的约束，必要的约束也是一种保护”体现了矛盾双方具有同一性，要在对立中把握统一，联系时事物存在和发展的条件，要坚持用联系的观点看问题，选B；②强调了矛盾的斗争性，材料强调了矛盾的同一性；④不选， 因为矛盾具有普遍性不意味着任何两个事物之间都存在矛盾。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：较难
<div><div><p>【题目】漫画《庇护》，启示我们不要</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/bf8c50d9/SYS201801021905055312962110_ST/SYS201801021905055312962110_ST.001.png" width="245" height="163" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性</p><p>②只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性</p><p>③只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性</p><p>④只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】漫画《庇护》说的是“大树”为“小树”遮风挡雨，不让他在发展中遇到受到伤害，却忽略了它不能总是被庇护，它也是要发展的，故此观点只看到了事物发展的曲折性，而忽视了其前进性，①正确，②不选；材料中“大树”愿望达到小树不受曲折生长的效果，但它只注意到了愿望可以向效果转变（二者的同一性），却没有注意到愿望与效果存在着斗争性，二者的转化是需要条件的。“大树”没有从愿望与效果的斗争性角度去看问题，想事情，结果愿望与效果相悖，③不选，④正确，故本题答案选择B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年4月24日，人们在庆祝首个“中国航天日”的时候，可能想到的多是神舟飞船这样“高大上”的应用，但实际上，航天技术早已走进了普通民众的“衣食住行”。比如，许多人弃车出行时依靠卫星导航指路，各国发射上天的大量导航卫星成了“路盲”的福音。材料旨在强调 </p><p>①人们经常忽略那些间接的和长远的联系  </p><p>②任何事物都与周围其他事物有着普遍的联系人们 </p><p>③人们可以根据自身的需要建立新的联系 </p><p>④把握联系的多样性对正确认识事物至关重要</p><p>A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误，题目中表明了人们充分利用了事物之间的联系。③选项表述错误，人们不能根据自己的需要随意建立联系。题目材料旨在强调任何事物都与周围其他事物有着普遍的联系人们，把握联系的多样性对正确认识事物至关重要。故②④入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】由于阿兹海默症（老年痴呆症）的病因尚不明确，早期的诊断非常复杂。然而，当作捕捉技术与医疗结合后，疑似患者只需要边走路边做算术就可以进行诊断。这表明</p><p>①事物是不断变化发展的</p><p>②认识具有反复性</p><p>③实践具有社会历史性</p><p>④量变具有渐进性</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述在题目中没有体现。④选项错误，量变到质变具有渐近性的特点。题目中，当作捕捉技术与医疗结合后，疑似患者只需要边走路边做算术就可以进行诊断。这表明事物是不断变化发展的，实践具有社会历史性，故①③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月15日，搭载“天宫二号” 空间实验室的长征二号FT2运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射。天宫二号空间实验室是中国第一个真正意义上的太空实验室，将为我国后续空间站建设和运营奠定坚实基础，积累宝贵经验，对于推进我国载人航天事业持续发展具有十分重要的意义。材料蕴含的哲学道理有( )</p><p>①量变是质变的必要准备 </p><p>②量变必然会引起质变 </p><p>③规律是事物本质的必然的联系 </p><p>④人可以认识和利用规律</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料描述了天宫二号空间实验室将为我国后续空间站建设和运营奠定坚实基础，积累宝贵经验，表明量变是质变的必要准备，①符合题意；我国能够成功发射“天宫二号”，推进载人航天事业的持续发展，表明人可以认识和利用规律，④正确；量变积累到一定程度才能引起质变，②错误；材料并没有强调规律是什么，③不符合题意。本题答案选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】自从1859年达尔文《物种起源》问世，人类第一次有了进化的概念。伴随人类的进化、科技的发展，我们的生活是变得更好还是更坏了呢？下图中对此问题的回答和选择你认为( )</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/bf8c50d9/SYS201801021905051249867901_ST/SYS201801021905051249867901_ST.001.png" width="403" height="151" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①符合事物发展前途是光明的总趋势是曲折的 </p><p>②主观思想没有反映客观矛盾</p><p>③抓住了矛盾的主要方面 </p><p>④违背了人类历史发展的总趋势</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】图片中英文的意思是：往回走，事情已经一团糟糕了。此观点违背了事物的前进性与曲折性统一的观点。故排除①选项。人类社会、科技的发展都有其自身的规律，图片中的观点是历史的倒退，主观思想没有反映客观矛盾，即没有做到一切从实际出发、实事求是。违背了人类历史发展的总趋势。故②④入选。题肢③说法错误，人类社会发展至今成绩是主要的，故图片观点没有抓住矛盾的主要方面。本题选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】河流为什么不走直路？一位禅师说：“最根本的原因就是，走弯路是自然界的一种常态，走直路是一种非常态，因为河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行。正因为走弯路，让它避开了一道道障碍，最终抵达了遥远的大海。”这启示我们（ ）</p><p>A. 要正确对待前进中的曲折和困难</p><p>B. 要善于避开无法解决的矛盾才能使我们顺利地实现目标</p><p>C. 要善于抓住机遇，赢得主动和优势</p><p>D. 要做好量的准备，促进事物的质变</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：事物的发展是前进行和曲折性的统一，我们既要对前途充满信心，又要正确对待挫折与困难。“河流在前进的过程中，会遇到各种各样的障碍，有些障碍是无法逾越的。所以，它只有取弯路，绕道而行”体现了要正确对待前进中的曲折和困难，选A；B不选， 因为矛盾是可以解决的；C和D与材料无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下边漫画《扶·缚·覆》的哲学启示是</p><p> <img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/b10a8b55/SYS201801021827220178480569_ST/SYS201801021827220178480569_ST.001.png" width="254" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①一着不慎，满盘皆输</p><p> ②一切皆流，无物常驻</p><p> ③星星之火，可以燎原</p><p> ④福祸相倚，物极必反</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中由扶到缚，到最后的覆，体现了一切事物都是变化发展的，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，②强调了变化发展的关系，④强调了矛盾双方在一定条件下相互转化，选D；①强调了关键部分的对于整体的作用，不选；③强调了量变到一定程度引发质变，与材料无关。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr><td colspan="2" style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p><br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的同一性<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的斗争性<br /> </p></td></tr><tr><td rowspan="3" style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>区别<br /> </p></td><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>含义不同<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾双方相互排斥、相互对立的属性<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>特点不同<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的同一性是有条件的、相对的，它随时间、条件的变化表现出不同特征<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>矛盾的斗争性是无条件的、绝对的，它贯穿在事物发展的整个过程中<br /> </p></td></tr><tr><td style="width:61.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>作用不同<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①同一性是事物发展的前提，为矛盾得以存在和发展提供条件<br />②同一性使矛盾双方面相互利用、吸取有利因素来发展自己，推动事物的发展<br />③同一性规定了事物向自己对立面转化的趋势<br /> </p></td><td style="width:132.45pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①斗争性使矛盾双方的力量发生变化，推动事物发展<br />②矛盾的斗争突破某一事物的界限，使旧的统一体瓦解，一事物转化为他事物<br /> </p></td></tr><tr><td colspan="2" style="width:132.45pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt; vertical-align:middle"><p>联系<br /> </p></td><td colspan="2" style="width:276.45pt; padding:3.75pt 5.03pt 3.38pt 5.4pt; vertical-align:middle"><p>①同一性与斗争性相互联结、不可分割。同一性离不开斗争性，同一以差别和对立为前提；斗争性离不开同一性，斗争性存在于同一性之中<br />②矛盾的同一性和斗争性相结合，推动了事物的变化和发展。矛盾着的对立面既统一，又斗争，由此推动事物的运动、变化和发展<br /> </p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】对事物进行标签化的归类，原本是我们对事物进行初级认知的一种简便形式。然而当越来越多的群体被贴上标签“官二代”“富二代”“砖家”“中国式城管”“广场舞大妈”，便形成了对人的固定看法。在“标签化思维”下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的……“标签化思维”的缺陷在于</p><p>A. 没有看到矛盾的普遍性寓于特殊性之中</p><p>B. 没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点</p><p>C. 没有看到矛盾的特殊性离不开普遍性</p><p>D. 对事物进行归类的方法存在致命缺陷，不利于认识事物</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料中强调了“在标签化思维下，城管都是暴力的，路人都是冷漠的，老人都是讹人的”，这种标签化思维只看到了矛盾的普遍性，忽视了矛盾的特殊性，即没有看到矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点，选B；其余三项不合题意。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国社会心理学家梅拉宾在1971年提出了一个法则：一个人对他人的印象，约有7%取决于谈话的内容，辅助表达的方法如手势、语气等则占了38%，肢体动作所占的比例则高达55%。该法则体现了</p><p>①联系具有客观性、多样性</p><p>②部分功能之和大于整体功能</p><p>③用综合的思维方法来认识事物</p><p>④历史的内容与形式是统一的</p><p>A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：一个人对他人留下的印象是由他的谈话内容、手势、语气和肢体动作来表达，这说明了它们之间有着联系，联系是客观的、多样的；我们要清楚对方要表达的思想也要从综合的角度进行分析，也就是要用综合的思维方法来认识事物。故①③入选。②选项表述错误，排除。④选项表述与题意无关。本题选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】长江流域因其丰富的资源被视为中国经济的“黄金地带”。但由于地方利益和认识水平，但由于地方利益和认识水平，长江流域过度开发导致人与自然的关系失衡。如图16年，中央明确提出，要把修复长注生态环境摆在压倒性位置。从过度开发变为积极保护佐证了  </p><p>①只有正确的意识才具有直接现实性</p><p>②对确定对象的真理性认识只有一个</p><p>③规律是客观的，不以人的意志为转移</p><p>④认识的发展是一个不断纠错的过程</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项表述错误，直接现实性是实践的特点。④选项表述错误，排除。题目中，从过度开发变为积极保护佐证了对确定对象的真理性认识只有一个，规律是客观的，不以人的意志为转移。故②③入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】有个人不小心打碎一个花瓶，他细心地收集起满地的碎片，把这些碎片按大小分类称出重量，结果发现了碎片重量的分布特点及其关系，由此他发现了“碎花瓶理论”。这个理论可以帮助人们恢复文物、陨石等不知其原貌的物体，给考古和天体的研究带来了意想不到的效果。“碎之所以能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体，从哲学角度看，是因为</p><p>①花瓶破碎与文物、陨石是相互联系的</p><p>②人的意识可以在事物之间建立新的具体联系</p><p>③不同物体破碎有着共同规律</p><p>④矛盾的普遍性寓于特殊性之中</p><p>A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，花瓶破碎与文物、陨石之间是不存在联系的。②选项夸大了意识的能动作用。题目中，碎之所以能帮助人们恢复文物、陨石等不知原貌的物体，从哲学角度看，是因为不同物体破碎有着共同规律，矛盾的普遍性寓于特殊性之中。故③④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】美国IBM公司对智慧城市基本特征的界定是：智能传感设备将城市公共设施物联成网，物联网与互联网系统完全对接融合，政府和企业在此之上进行科技和业务的创新应用，城市的各个关键系统和参与者进行和谐高效地协作。城市经济建设应该</p><p>①统筹全局，搞好局部，实现整体的最优目标 </p><p>②立足整体，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向 </p><p>③尊重实际，把握条件，创造人为事物的联系 </p><p>④积极主动，改造规律，在原有联系基础上建立新的联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题肢③说法错误，事物的联系是客观的，不能随意创造联系。④选项表述错误，规律是客观的，不以人的意志为转移，故改造规律的说法错误。题目表明了城市经济建设应该统筹全局，搞好局部，实现整体的最优目标，立足整体，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。故①②入选。本题选A，。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在现代化进程中，由于面临着社会变革和全球化浪潮的冲击，传统文化与现代文化之间产生断裂，导致现代社会陷入困境。使传统文化摆脱困境的方法是以传统文化为本，借鉴现代性进程中的先进经验及精华，对传统文化进行现代性塑造 。对传统文化发展的这一要求体现了</p><p>①矛盾的对立统一推动事物的运动变化发展</p><p>②遵循“普遍-特殊-普遍”的方法解决问题</p><p>③承认、分析、揭露矛盾是解决问题的前提</p><p>④把握对立和统一是处理一切矛盾的关键</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】材料表明既要保留传统文化中精华的东西，又要对传统文化进行现代性的改造，这一“立”一“破”体现了矛盾的对立统一推动事物的运动变化和发展，①正确；做事情要遵循从“特殊—普遍—特殊”的认识方法，②错误；材料中看到了传统文化面临的困境，同时也指出了解决这个困境的办法，这体现了承认、分析、揭露矛盾是解决问题的前提，③正确；具体问题具体分析是处理一切矛盾的关键，④错误，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】漫画《腾不出手》给我们的哲学启示是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/bf8c50d9/SYS201801021905076719523449_ST/SYS201801021905076719523449_ST.001.png" width="241" height="187" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①要充分发挥主观能动性，改造规律</p><p>②要用发展的观点看问题</p><p>③在复杂的事物中要善于抓主要矛盾</p><p>④要坚持从实际出发，主观符合客观</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项改造规律说法错误，故排除。材料腾不出手体现了主次不分，没有抓住主要矛盾；没有坚持一切从实际出发，使主观符合客观。由此可见，③④选项说法正确，应选。②选项要用发展的观点看问题与题意无关，故排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】桌四足不齐，忐忑左右，鼎见而笑之曰:“以我阔颈丰腰之躯，尚三足足矣，且不论崎岖，立地即稳。君足所撑持仅一板耳。拟可深思!”桌自惭形秽，锯减一足，仆地不起。再给我们的哲学启示是</p><p>①想问题办事情要一切从实际出发 </p><p>②真理是有条件的，不顾条件的变化真理就会变成谬误</p><p>③发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础</p><p>④真理性认识因人而异</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中桌子不顾实际情况，机械地运用别人的经验，照抄别人的办法，生搬硬套，结果只会事与愿违，故这启示我们我们要把自己的实际情况结合进去，即真理是有条件的，不顾条件的变化真理就会变成谬误，同时发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。故②③入选。①错误，想问题办事情要做到具体问题具体分析 。④选项表述错误，排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】肝毒性限制了许多药物开发，对临床医疗和制药工业都提出了很高的要求。美国马萨诸塞州总医院找到了一种能抑制肝细跑之间特殊间隙连接的小分子，能在服用肝毒性药物之时或之后，保护正常小鼠肝脏不受任何损伤并免于死亡。这表明</p><p>A. 科学研究的目的在于改变自然物本身的属性</p><p>B. 实践操展为人们提供了日益完备的认识工具</p><p>C. 实践发展提出的客规需要是认识发展的动力</p><p>D. 人们进行实践活动总要摆脱客观条件的制约</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，因为肝毒性限制了许多药物开发，在这种情况下，美国马萨诸塞州总医院找到了一种能抑制肝细跑之间特殊间隙连接的小分子，能在服用肝毒性药物之时或之后，保护正常小鼠肝脏不受任何损伤并免于死亡。这表明实践发展提出的客规需要是认识发展的动力，故C入选。A选项错误，排除。B选项表述与题意无关。D选项表述错误，人们进行实践活动总要以尊重客观规律为前提。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月，随着郑徐高铁开通，中国早期规划的“四纵四横”的高铁网已基本成形。北至“白山黑水”南至“热带雨林”，东临大海，西入戈壁，处处都有“子弹头”的身影。“高铁网”</p><p>①作为一种具体联系只有通过实践才能形成</p><p>②具有“人化”的特点，改变了联系的客观性</p><p>③是人为事物的联系，独立于人的意识之外</p><p>④脱离了自在事物的联系，是人类的创新之物</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述错误，人为事物的联系并没有改变联系的客观性。④选项表述错误，题目中“高铁网”的建立属于人为事物的联系，不是自在事物的联系。题目中，随着郑徐高铁开通，中国早期规划的“四纵四横”的高铁网已基本成形，“高铁网”作为一种具体联系只有通过实践才能形成，是人为事物的联系，独立于人的意识之外。故①③入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下图漫画《选择经验》启示我们应</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/bf8c50d9/SYS201801021905071250733466_ST/SYS201801021905071250733466_ST.001.png" width="317" height="196" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>对他人经验要学会选择，否则会成为一种负担。</p><p>A. 恰当选择，把握矛盾特殊性</p><p>B. 创新思维，摒弃他人的经验</p><p>C. 分清主流，抓住事物的关键</p><p>D. 借鉴经验，保证问题的解决</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】漫画中，对他人经验要学会选择，否则会成为一种负担，这启示我们应该恰当选择，把握矛盾特殊性，故A表述正确入选。B选项错误，题目中表述的是选择对自己有利的经验，而不是要舍弃经验。C选项“分清主流”的表述与漫画无关。D选项表述过于绝对。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年8月19日至20日，全国卫生与健康大会在北京举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。本次会议定名为“全国卫生与健康大会”，树立“大卫生”、“大健康”并重观念的意图显而易见。会上说道：人们常把健康比作1，事业、家庭、名誉、财富等就是1后面的0，人生圆满全系于1的稳固。1和0的关系投影在哲学上说明了</p><p>①人是一个普遍联系的有机整体 </p><p>②我们要把握矛盾的主要方面</p><p>③办事情要抓住主要矛盾 </p><p>④矛盾双方在一定条件下相互转化</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，人们常把健康比作1，事业、家庭、名誉、财富等就是1后面的0，人生圆满全系于1的稳固。1和0的关系投影在哲学上说明了，人是一个普遍联系的有机整体，办事情要抓住主要矛盾。故①③选项正确入选。②选项与题意不符，题目不是表述看问题，而是抓住要矛盾。④选项表述与题意无关。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】借助卫星科技的进步，我国气象部门对台风“莫兰蒂”作出了准确预报，凭借日益增强的综合实力，厦门市也作出全力防范，但是台风“莫兰蒂”仍然给厦门市造成了巨大的经济损失。这表明</p><p>①现代科技进步提升了人类的认识能力</p><p>②综合实力增强减少了自然灾害的发生</p><p>③自然灾害破坏程度主要取决于其自身和当时的客观条件</p><p>④人类的主观努力将从根本上消除自然灾害对人类的影响</p><p>A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项表述错误，综合实力的提升与自然灾害的发生之间没有直接的关系。④选项表述错误，此观点夸大了主观能动性的作用。题目中，借助卫星科技的进步，我国气象部门对台风“莫兰蒂”作出了准确预报，这表明现代科技进步提升了人类的认识能力，厦门市作出全力防范，但是台风“莫兰蒂”仍然给厦门市造成了巨大的经济损失。这表明人类的主观努力将从根本上消除自然灾害对人类的影响。故①③入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】中国真正意义上的空间实验室“天宫二号”是中国空间站的前身，是为建造更为复杂的空间站做准备在这个太空实验室里，中国科学家将开展10多项验和观测，大多数是当今世界最前沿的探索领域。这表明 </p><p>①实践是检验认识真理性的唯—标准  </p><p>②人的认识在实践的基础不断深化发展  </p><p>③自然界的存在不以人的意志为转移  </p><p>④科技设备能提高人们的实践和认识能力</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①③选项表述与题意无关，排除。题目中，中国真正意义上的空间实验室“天宫二号”是中国空间站的前身，是为建造更为复杂的空间站做准备在这个太空实验室里，中国科学家将开展10多项验和观测，大多数是当今世界最前沿的探索领域。这表明人的认识在实践的基础不断深化发展，科技设备能提高人们的实践和认识能力。故②④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在国家统计局公布的9月经济数据中,生产者物价指数( PPI)同比转正,结束了54 个月的下降趋势。 PPI 转正是供给侧改革的成果，供给侧改革鲜明地引导了去产能、调结构的升级发展，为宏观经济注入了新动能，带来了新活力。材料体现了</p><p>①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的</p><p>②整体功能大于部分功能之和</p><p>③注重系统内部结构的优化趋向</p><p>④事物的变化发展引起联系</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】②选项表述错误，事物的整体功能未必大于各部分功能之和。④选项表述错误，排除。题目中，PPI 转正是供给侧改革的成果，供给侧改革鲜明地引导了去产能、调结构的升级发展，为宏观经济注入了新动能，带来了新活力。材料体现了事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，同时要注重系统内部结构的优化趋向。故①③入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“十三五”期间，北京市将深入落实全国政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心的首都城市战略定位，很多非首都核心功能将重新布局，往北京周边等更大空间范围进行疏解，全力推进京津冀协同发展。该举措的方法论依据是</p><p>①核心要素在系统中具有引领带动作用</p><p>②不同系统之间存在着一定的影响关系</p><p>③系统诸要素的离散利于强化系统功能</p><p>④优化系统内部结构可以提升系统性能</p><p>A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】②选项表述与题意无关，题目中表述的是同一系统。③选项表述错误，题目中强调的是系统各要素的优化组合，而不诸要素的离散。根据题意的表述，体现了核心要素在系统中具有引领带动作用，优化系统内部结构可以提升系统性能。故①④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下表是近年来历次中央一号文件的关键词。这些同样是关乎“三农”问题的关键词每年都有新的表述。这告诉我们</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2010年</p></td><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2011年</p></td><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2012年</p></td><td style="width:88.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2013年</p></td><td style="width:88.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>2014年</p></td></tr><tr style="height:16.5pt"><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>统筹城乡发展</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>水利改革发展</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>农业科技创新</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>发展现代农业</p></td><td style="width:88.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>农业现代化</p></td></tr></table><p> </p><p> </p><p>A. 不同的事物包含的矛盾各不相同</p><p>B. 矛盾普遍性寓于矛盾的特殊性之中</p><p>C. 主要矛盾与次要矛盾可以相互转化</p><p>D. 同一矛盾在不同阶段有相同的特点</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，“三农”问题的关键词每年都有新的表述：统筹城乡发展、水利改革发展、农业科技创新、发展现代农业、农业现代化等，表明了矛盾普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来。故B入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】习近平总书记在讲话中多处引用古语古训。下列习近平所引用的古语古训与其哲理对应正确的有：（ ）</p><p>①履不必同，期于适足；治不必同，期于利民——矛盾具有特殊性</p><p>②为者常成，行者常至——发挥主观能动性是成功的前提和基础</p><p>③物必先腐而后虫生——着重抓事物的内部矛盾，也不忽视事物的外部矛盾</p><p>④非天所有，名因人立。名非天造，必从其实——坚持主观与客观相符合</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“履不必同，期于适足；治不必同，期于利民”体现了要具体问题具体分析，体现了矛盾的特殊性，①正确，“为者常成，行者常至”体现了实践第一的观点，并且尊重客观规律是成功的前提和基础，②不选；“物必先腐而后虫生”强调内因的作用，③不选；④强调了尊重事实，即坚持主观与客观相符合。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】素质教育可以用6个字概括，即“教是为了不教”。“教是为了不教”蕴含的哲学道理是</p><p>A. 矛盾具有斗争性</p><p>B. 矛盾具有同一性</p><p>C. 矛盾的主要方面决定了事物的性质</p><p>D. 外部矛盾是事物发展的根本原因</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，“教是为了不教”看到了教的重要性，为以后的“不教”奠定了基础，说明了矛盾具有同一性。故B表述正确入选。其他选项表述与题意表述不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“风起于青苹之末，止于草(林)莽之间”是古人观察自然得出的结论。后来证实，气压梯度力是产生风的直接原因；现代科学证明，太阳辐射是风产生的根本原因。对风成因的不同认识说明</p><p>A. 认识在实践基础上不断发展</p><p>B. 意识是人脑对客观存在的反映</p><p>C. 自在事物的联系具有客观性</p><p>D. 真理是主观见之于客观的活动</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】试题分析：认识产生与实践的需要，人们在实践中不断遇到新问题、产生新要求，推动人们去进行新的探索和研究。对风成因的不同认识说明了实践是认识发展的动力，认识在实践的基础上不断发展。真理是与客观对象相符合的认识，D错误，答案为A</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读材料，回答问题。</p><p>电影自诞生之初，就带有商品属性与文化属性的双重属性。然而，当下国产电影在商业与艺术上却呈现出非常不平衡的发展局面，票房成为检验影片成功与否的重要尺度，一些从业者过于追求商业效益，而缺乏探索艺术本真的耐心与勇气。电影不仅是一种供人娱乐消遣的工具，更是滋润人们心灵、提高国家软实力的重要媒介。一座座飞速建起的电影院不仅仅是商业资本追逐利润的工具，更应该成为我们观照现实，洞烛内心的精神家园。</p><p>结合材料，运用矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理，说明在建设社会主义文化强国的过程中，怎样合理把握影视作品的商业性与艺术性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①矛盾的主要方面和次要方面相互排斥，相互对立，电影的商品性与艺术性有相互排斥的一面，会导致票房和口碑的不一致；②二者又是相互依赖的，并在一定条件下相互转化，要求坚持两点论和重点论的统一。视作品的创作既要追求票房和商业利润，又要有口碑，探索艺术本真。反对片面追求商业利益的一点论。③事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。影视产品的创作应坚持商业与艺术的统一，更加 注重思想性和艺术性，使其成为我们观照现实、洞烛内心的精神家园。</p><p>【解析】本题以电影的双重属性为背景材料，考查考生对哲学生活中矛盾的相关知识的理解与运用能力。本题目在设计上尊重教材考查的是考生的获取信息和解读材料的能力。其意图在于了解考生基础知识掌握情况以及对答案的组织能力。</p><p>本题要求考生结合材料，运用矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理，说明在建设社会主义文化强国的过程中，怎样合理把握影视作品的商业性与艺术性。本题着重考查的是考生对教材基础知识的一个理解与运用能力。影视作品既有商业性又有艺术性，这二者既对立又统一。同时二者在一定的条件下可以相互转化，要求坚持两点论和重点论的统一，从这个角度说明影视作品的创作既要追求票房和商业利润，又要有口碑，探索艺术本真。反对片面追求商业利益的一点论；最后，应该从主要矛盾的主要方面决定事物的性质的角度说明影视产品的创作应坚持商业与艺术的统一，更加注重思想性和艺术性即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】阅读下列材料，完成下列问题。</p><p>“自信人生二百年，会当水击三千里。”在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记要求全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 </p><p>  把文化自信与道路、理论、制度自信有机结合，既体现了对中华优秀传统文化的高度重视，也使中国特色社会主义与中华优秀传统文化紧密相连。坚持中国特色社会主义的道路、理论、制度、必然会强化和汇聚文化自信、情感认同、而文化自信又能使道路自信更坚定、理论自信更科学、制度自信更完备。</p><p>文化自信本质上是人民对自己创造的文化的信念与信心、在当代中国，人民文化自信于内主要表现为对中国特色社会主义道路、理论、制度的坚持与发展，对文化创造力的重视与应用；于外则表现为“不拒众流”“海纳百川”的包容姿态，体现在积极“走出去”等具体行动上。可见，文化自信归根结底要通过人民来呈现。一旦离开人民，文化就会失去存在的根基，文化自信也将不复存在。</p><p>结合材料，运用唯物辩证法联系普遍性的观点，分析文化自信与道路、理论、制度自信之间的关系。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①联系是普遍的，任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系，每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的整体。这要求我们必须坚持用联系的观点看问题；②认识文化自信与道路、理论、制度自信是相辅相成、互为促进的。坚持中国特色社会主义的道路、理论、制度自信，必然会强化和汇聚文化自信、情感认同，而文化自信又能使道路自信更坚定、理论自信更科学、制度自信更完备。</p><p>【解析】本题以习近平总书记要求全党要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本试题总体来看，体现了重点考查教材的基础知识和综合运用能力，其设置比较科学。</p><p>本题要求考生结合材料，运用唯物辩证法联系普遍性的观点，分析文化自信与道路、理论、制度自信之间的关系。本题答题的知识范围明确，即唯物辩证法联系普遍性的观点。本题难度不大，考生首先表述出世界是一个普遍联系的整体。这要求我们必须坚持用联系的观点看问题，然后，表明认识文化自信与道路、理论、制度自信他们之间存在着相辅相成、互为促进的关系的角度进行分析即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“讲好中国故事，传播好中国声音”，为世界打开一扇了解中国的美丽窗口。阅读材料，完成下列要求。</p><p>材料一 “讲好中国故事”，习近平是倡导者，也是践行者。他坚持用“海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言，讲述好中国故事，传播好中国声音”。从也门撤侨行动中的感人瞬间，到陕西粱家河村的今昔对比，他在不同国家的演讲中别具智慧的讲述，带来一股外交新风，重塑着中国对外传播新格局。 </p><p>在文化领域，越来越多的“中国故事”走出国门。电视剧《木府风云》在东南亚掀起“中国风”。纪录片《舌尖上的中国》用地道的中国美食和鲜明的民族特色征服了大批海外“粉丝”。一套中国味十足的“诸子百家国风画传”丛书已成功展开版权输出一股勃勃涌动的“华流”正吸引着全世界关注的目光，并不断走进世界人民心里。 </p><p>（1）结合材料，一运用矛盾，普遍性和特殊性的有关知识，说明“讲好中国故事，传播好中国声音，要用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言”的理由。</p><p>材料二 利用外媒是讲好中国故事、传播中国文化，塑造国家形象的一种新的有效方式。当国际上有人“唱衰中国”、“抹黑中国”时，英国BBC2电视频道却于猴年春节播出了中英联合摄制的纪录片《中国春节：全球最大的盛会》，印发收视热潮，进一步激发了国际社会探求中国、理解中国的兴趣。该片通过独特的叙事方式、结构处理，将春节的个人记忆与集体表达有机结合，增强了视觉效果、亲近性与趣味性，表现了中国人“归根”的家国观和团圆喜庆的文化精神，成为继《超越中国》、《鸟瞰中国》、《美丽中国》等纪录片之后又一个“借船出海”的成功事例。</p><p>（2）结合材料，运用对立面相互转化的原理，说明讲好中国故事的必要性和重要性。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】（1）①矛盾具有普遍性。要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，解决矛盾。要承认不同文化背景存在着不同矛盾，寻找解决传播中华文化的正确方法。②矛盾具有特殊性。要求我们具体问题具体分析，要承认中外民众在语言思维方面存在的差异，用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言进行传播。③矛盾的普遍性与特殊性相互联结。做到共性与个性具体的历史的统一。要遵循文化传播的共同规律，用国际化的方式传播具有中国特色、中国风格、中国气派的中华文化。</p><p>（2）①世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾着的两个方面在一定条件下可以相互转化；②随着我国经济社会发展和国际地位提高，国际社会对中国的关注度越来越高，既有探求、理解中国的兴趣，也有“唱衰”、“抹黑”中国的论调。面对这一矛盾现象，如果不讲或讲不好中国故事，对负面论调“无语”或“失语”，就会被动挨骂，中国的国家形象将会受损；③反之，主动讲好中国故事，向世界展现一个真实、全面的中国，让正确的声音盖过种种负面舆论和奇谈怪论，促使矛盾向有利于我的方向转化，国家形象将得到提升。</p><p>【解析】本题以讲好中国故事，传播好中国声音为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。本题紧紧围绕教材重点内容，结合社会热点命题，有利于绝大多数考生获得一定的学习成就感，同时也有一定的区分度。</p><p>（1）本题要求考生结合材料，运用矛盾普遍性和特殊性的有关知识，说明“讲好中国故事，传播好中国声音，要用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言”的理由。本题答题的知识范围明确，即矛盾普遍性和特殊性的有关知识。首先，从矛盾的普遍性的角度说明要承认不同文化背景存在着不同矛盾，寻找解决传播中华文化的正确方法；其次，要从矛盾的特殊性的角度说明要具体问题具体分析，要承认中外民众在语言思维方面存在的差异，用海外民众乐于接受的方式、易于理解的语言进行传播；第三，要从矛盾的普遍性与特殊性二者相互联结的角度说明做到共性与个性具体的历史的统一。</p><p>（2）本题要求考生结合材料，运用对立面相互转化的原理，说明讲好中国故事的必要性和重要性。本题答题的知识范围明确，即矛盾双方相互转化的原理。理论层面，主要表述出世界上的一切事物都包含着既对立又统一的两个方面，矛盾着的两个方面在一定条件下可以相互转化即可，然后分别说明现今有些抹黑中国的现象，面对这一矛盾现象，如果不讲或讲不好中国故事，我们的形象会受损，如果能够讲好，则会使矛盾向有利于我的方向转化，国家形象将得到提升。</p></div>
页:
[1]