河北省定州中学高二（承智班）下学期期中考试政治试卷
题型：选择题※难度：一般
<div><div><p>【题目】李白的《登金陵凤凰台》诗云：“凤凰台上凤凰游，风去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。”从探索世界的角度看，该诗句所蕴涵的道理是</p><p>A. 自然界和人类社会的存在和发展是客观的</p><p>B. 物质是不依赖于入的意识，并能为人的意识所反映的客观实在</p><p>C. 世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物</p><p>D. 事物是运动、变化和发展的，应该用发展的眼光看问题</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】题目中，李白的诗表明了自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。即自然界和人类社会的存在和发展是客观的，故A选项表述符合题意入选。B选项表述的是物质的概念，排除。C、D选项表述与题意无关。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年12月召开的中央经济工作会议指出，要促进房地产市场平稳健康发展。在其它条件不变的情况下，下列经济现象中能与图中（D为需求曲线，S为供给曲线；实线为变化前曲线，虚线为变化后曲线；E和E'点为均衡点）蕴含经济道理相符的是（ ）</p><p>①三、四线城市控制商品房土地供应,房地产市场变化趋势为I </p><p>②严格限制信贷流向投资投机性购房,房地产市场变化趋势为II</p><p>③一、二线城市尝试出台房地产税收,房地产市场变化趋势为III</p><p>④鼓励民间资本投资房地产建设领域,房地产市场变化趋势为IV</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/18/5e9f9987/SYS201801021850579657202381_ST/SYS201801021850579657202381_ST.001.png" width="563" height="123" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】此题考查价格变动的影响，考查学生分析理解能力，解题关键是对图表信息的分析与解读。三、四线城市控制商品房土地供应，会使得房地产市场商品房供不应求，均衡点上移，房地产的S线由S向上位移，故①正确；严格限制信贷流向投资投机性购房，会使得房地产市场供大于求，均衡点向上位移，②错误；一、二线城市尝试出台房地产税收，会增加房地产市场商品房成本，使得商品房价格上涨，价格与需求成反向变动关系，③正确；鼓励民间资本投资房地产建设领域，房地产市场商品房供过于求，需求下降，④错误。故选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】在辩论中我们往往需要为自己的论点寻找合适的论据支撑。下图为如何识别论据提供了一个可供借鉴的路径选择。从哲学角度看</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/e7152182/SYS201801021922093382807487_ST/SYS201801021922093382807487_ST.001.png" width="312" height="216" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①识别真伪时应把握真理的客观性</p><p>②识别对错时包含着人们的价值判断</p><p>③了解客观实际不包含了解他人的情绪</p><p>④审查论据的过程，是一个纯粹客观的过程</p><p>A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】A</p><p>【解析】③选项表述错误，排除。④选项错误，审查论据的过程，是一个主观对客观能动性的反映的一个过程。题目中，在辩论中我们往往需要为自己的论点寻找合适的论据支撑，识别真伪时应把握真理的客观性，识别对错时包含着人们的价值判断。故①②入选，选A。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】你来，或者不来，我都在这里。”外交部发言人在谈及美国总统奥巴马亚太之行不包括中国时这样说。下列选项与这句话蕴含的哲理一致的是</p><p>A. 人在桥下走，水在桥上流</p><p>B. 结庐在人境，而无车马喧</p><p>C. 旧竹生新笋，新花长旧枝</p><p>D. 据器而道存，离器而道毁</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】材料中“你来，或者不来，我都在这里。”体现了物质的客观性，强调了规律的存在和事物的发展是不以人的意志为转移的。“据器而道存，离器而道毁”强调了要尊重“器”，即强调了物质的客观性和规律的客观性，与材料中“这句话”的哲学寓意相符，D项正确；“人在桥下走，水在桥上流”不符合事物规律，与材料中话的哲学寓意不一致，A项不选；“结庐在人境，而无车马喧”强调的是意识对人体的生理活动起调节和控制作用，B项不选；“旧竹生新笋，新花长旧枝”强调了事物是发展的，新事物必然战胜旧事物，与这句话的哲理也不一致，C项不选。</p></div>
题型：选择题
※难度：较易
<div><div><p>【题目】爱因斯坦说：“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论，要是这真是可以设想的，就是原始的混乱的东西。”这段话所表述的主要观点是</p><p>A. 认识论是科学之科学，是系统化的世界观</p><p>B. 科学要是没有认识论，会失去存在的价值</p><p>C. 认识论以科学为基础，科学以认识论为指</p><p>D. 科学以认识论为工具，认识论以科学为指导</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论，要是这真是可以设想的，就是原始的混 乱的东西”说明了哲学和具体科学的关系，故选项C正确。其他选项混淆了哲学与具体的关系，故排除。故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】平衡是事物发展的一种状态。小到体操中人在平衡木上的行走，杂技中的骑车走钢丝、独轮车表演，直升机在空中的悬停等，大到人类的生存、地球的运转、天体的运行等等，都是保持平衡的一种状态。世间的万事万物，之所以能不停地运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”，就要</p><p>①全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系 </p><p>②正确处理主观与客观的辩证关系</p><p>③精确把握事物变化发展的条件 </p><p>④善于协调事物内部各种因素的相互关系</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】题目中，世间的万事万物，之所以能不停地运动、发展、前进，一个重要原因就在于保持了平衡。要使“平衡”成为人们的“大智慧”，就要全面理解绝对运动和相对静止的辩证关系，善于协调事物内部各种因素的相互关系。故①④表述正确入选。②③选项表述与题意不符，排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】运用所学经济生活知识判断，下列说法中，不能成立的是：</p><p>A. 西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后，都城洛阳的人们都认为写得好，争相传抄，一下子使纸帛的价格贵了好几倍，这就是成语“洛阳纸贵”的由来。</p><p>B. 《管子·轻重篇》提出“币重而万物轻，币轻而万物重”，说了明币值与所表示的价格之间的关系，揭示了货币自身价值与货物价格的高低成反比例的内在联系。</p><p>C. “丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”说明“寡”和“贫”是孔子提出“大同”世界经济基础。</p><p>D. 东晋时代已正式使用“经济”一词，是“经邦”、“经国”和“济世”、“济民”，以及“经世济民”等词的综合和简化，含有“治国平天下”的意思。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题属于逆向思维题目。C选项表述错误，入选。“丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。”表述了效率与公平二者之间的关系，而不是“大同”世界经济基础。其他选项表述均正确，但与题意不符。排除。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】国务院办公厅《关于推动实体零售创新转型的意见》指出，引导实体零售企业逐步提高信息化水平，将线下物流、服务、体验等优势与线上商流、资金流、信息流融合，鼓励线上线下优势企业通过战略合作、交叉持股等多种形式整合市场资源，培育线上线下融合发展的新型市场主体。这说明</p><p>①矛盾的一方克服另一方，由此推动事物的发展 </p><p>②矛盾对立面的“融合”，能使矛盾得到解决</p><p>③观念创新是认识和利用事物之间联系的前提 </p><p>④要善于根据事物固有的联系建立新的联系</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】矛盾的对立统一推动事物的发展，不能说矛盾的一方克服另一方来推动事物的发展，①不选；材料中“线上”“线下”是一对矛盾，线上线下优势企业通过战略合作而实现共赢，这说明矛盾对立面的“融合”，能使矛盾得到解决，②正确；事物本身的属性是认识和利用事物之间联系的前提，③错误；线上企业和线下企业之间存在着固有的联系，“培育线上线下融合发展的新型市场主体”说明要善于根据事物固有的联系建立新的联系，④正确。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2017年2月13日上午，习近平总书记在中央党校，省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班开班式上说，对领导干部特别是高级干部来说，加强自律关键是在私底下、无人时、细微处能否做到慎独慎微，始终心存敬畏、手握戒尺，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终不放纵、不越轨、不逾矩。下列与“慎独慎微”哲学寓意相近的观点是</p><p>①不矜细行，终累大德。——《尚书》</p><p>②天地与我并生，万物与我为一。——《庄子》</p><p>③被之僮僮，夙夜在公。——《诗经·召南·采蘩》</p><p>④一人传虚，万人传实。——汉·王符《潜夫论·贤难》</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】“慎独慎微”强调了量变积累到一定程度会发生质变，所以要重视量的积累。“不矜细行，终累大德”强调了量变会引起质变的观点，①应选；“天地与我并生，万物与我为一”强调的是一种唯心主义思想，没有强调量变质变的相关观点，②不选；“被之僮僮，夙夜在公”强调从早到晚，忙于公务，没有体现量变质变思想，③不选；“一人传虚，万人传实”强调了量变积累到一定程度，会发生质变，④应选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】尼泊尔和不丹虽物质生产不发达，但有强调用精神生活满足来弥补的传统，均称自己为最幸福的国家。其经济严重依赖外援，极其脆弱，政府却长期没有积极采取改善措施。在尼泊尔大地震后，大量尼泊尔民众开始表达对政府无能和腐败的强烈不满。这表明</p><p>①联系有不确定性，幸福感没有客观判断标准</p><p>③幸福作为一种主观感受，是建立在一定物质基础之上的</p><p>③事物发展的趋势是前进性和曲折性的统一</p><p>④未雨绸缪而不是讳疾忌医，才能得到真正的幸福</p><p>A. ①④ B. ②④ C. ②③ D. ①②</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】①选项表述错误，联系一旦建立便具有客观性。③选项表述与题意无关，题目中没有涉及到事物发展的趋势的知识。在尼泊尔大地震后，大量尼泊尔民众开始表达对政府无能和腐败的强烈不满。这表明幸福作为一种主观感受，是建立在一定物质基础之上的，只有未雨绸缪而不是讳疾忌医，才能得到真正的幸福。故②④入选。选B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】老子的《道德经》中有这样一句话：“飘风不终朝，骤雨不终日”。下列与这句话蕴含的哲学启示一致的是</p><p>①年年岁岁花相似，岁岁年年人不同 </p><p>②天行有常，要相信时间能稀释一切</p><p>③明日复明日，明日何其多。要珍惜时光 </p><p>④天若有情天亦老，挫败和困难终将过去</p><p>A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】“飘风不终朝，骤雨不终日”是说事物的运动变化都有自身的规律可寻，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是说事物是不断运动变化发展的，①与材料反映的哲理并不一致；“天行有常”是说天体运行是有一定规律的，②与材料反映的哲理一致；“明日复明日，明日何其多”强调事物是变化发展的，③与材料反映哲理并不一致；“天若有情天亦老，挫败和困难终将过去”是强调事物的变化发展都有自己的规律，④与材料反映的哲理一致。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】针对学生群体中的“拖延症”现象，某校学生“创客”社团设计了一款手机应用软件，该软件具有如下功能：</p><p>目标专注：45分钟内，专注于要完成的学习任务，直到铃声响起，休息5分钟后重新进入学习。</p><p>任务折分：将无法一次性解决的复杂学习任务拆分为多个小任务</p><p>量化评估：对学习任务的完成情况进行实时统计</p><p>同伴激励：同伴各自将学习任务完成情况上传至平台，相互激励</p><p>同学们从哲学角度对这一设计进行讨论，下列分析合理的有</p><p>①“同伴激励”强调外部矛盾的作用更为重要，大家会因此不甘落后</p><p>②“任务拆分”把整体分解成部分，避免因为任务庞大而畏难不前</p><p>③“量化评估”创造了新的规律，督促我有条不紊地完成任务</p><p>④“目标”强调意识的目的性，能使我心无旁骛，抓紧时间</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】①选项中同伴激励不是强调外部矛盾更为重要的问题，排除 。③选项中“量化评估”创造规律的表述是错误的，规律是客观的，我们不能随意创造规律。排除法②④表述正确入选。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】明清时期皇帝为“演试亲耕”划出的一块土地恰好“一亩三分”，后来“一亩三分地”被人们引申为“自己的小地盘”之意。有人指出：在当前的经济发展中，各个地区谁先跳出“一亩三分地”，谁就能加快创新发展，谁也就能更好地种好“一亩三分地”。这一观点</p><p>A. 坚持了两点论与重点论的统一</p><p>B. 体现了创造性思维的要求</p><p>C. 表明坚持联系观点就能推动是事物发展</p><p>D. 说明价值选择决定人的价值判断</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】两点论与重点论相统一的观点在材料中没有体现，A项不选；“谁先跳出‘一亩三分地’，谁就能加快创新发展”这体现了创造性思维的要求，B项正确；“坚持联系的观点就能推动事物发展”观点绝对，③不选；“价值选择决定价值判断”观点错误，④不选，故本题答案应为B。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】下列说法中，与图漫画《如果说地球是圆的，那么谁才是跑在最前面的人呢》寓意相契合的是</p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/e7152182/SYS201801021922078225810388_ST/SYS201801021922078225810388_ST.001.png" width="255" height="211" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>①换个角度看，位置前与后是相对的</p><p>②人们对地球形状的认识有反复性</p><p>③人们的认识会受一定条件的制约</p><p>④人们所处的位置决定了其价值观</p><p>A. ①② B. ②④</p><p>C. ①③ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】漫画中“如果说地球是圆的，那么谁才是跑在最前面的人呢”该观点寓意换个角度看，位置前与后是相对的，另一方面，也表明了人们的认识会受一定条件的制约，故①③入选。②④选项表述与题意不符。排除。选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“中华民族历来重视家庭。中华民族传统家庭美德铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。”一“习”话彰显总书记的家国情怀。总书记深厚的家国情怀是基于：</p><p>①“家是小小国，国是千万家”，整体和部分不可分割</p><p>②“衣食足而知荣辱”，社会意识具有相对独立性</p><p>③“民惟邦本，本固邦宁”，人民群众是社会历史的主体</p><p>④“射人先射马，擒贼先擒王”，想问题办事情要抓关键</p><p>A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】B</p><p>【解析】题目中，习总书记的讲话看到了中华民族与每一个国家之间的内在的联系，即“家是小小国，国是千万家”，整体和部分不可分割；另一方面，他认为，中华民族之所以生生不息，薪火相传就在于人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体。故①③表述正确入选。②选项“社会意识具有相对独立性”在题目中没有体现。④选项抓主要矛盾与题意无关。选B。</p><table cellspacing="0" cellpadding="0" style="width:100%; border:0.75pt solid #000000; border-collapse:collapse"><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p> </p></td><td style="width:160.95pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体</p></td><td style="width:178.95pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td rowspan="3" style="width:16.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>区</p><p>别</p></td><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>内涵</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体是事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是“一”</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是“多”</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>地位和功能</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>整体在事物的存在和发展过程中居于主导地位，整体统率部分，具有部分所不具备的功能</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td style="width:31.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>方法论要求</p></td><td style="width:160.95pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标</p></td><td style="width:178.95pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; border-bottom-style:solid; border-bottom-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展</p></td></tr><tr style="height:15.75pt"><td colspan="2" style="width:58.2pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-right-style:solid; border-right-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>联系</p></td><td colspan="2" style="width:350.7pt; border-top-style:solid; border-top-width:0.75pt; border-left-style:solid; border-left-width:0.75pt; padding:3.38pt 5.03pt; vertical-align:middle"><p>①整体是由部分构成的，离开部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开整体，部分就不成其为部分。②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响到部分。③整体和部分的地位在一定条件下可以转化是指原来作为整体的事物，相对于更高层次的系统来说，它又成了部分；原来作为部分的东西，相对于更低层次的系统来说，它又成为整体</p></td></tr></table><p> </p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2006年，我国开始实施小麦最低收购价政策。当年白小麦、红小麦和混合麦的最低收购价分别为0.72元/斤、0.69元/斤和0.69元/斤。此后，我国逐年提高小麦最低收购价格，2014-2016年生产的小麦（三等）最低收购价均维持在1.18元/斤。在其他条件不变的情况下，粮食最低收购价政策的目标导向是</p><p>A. 食品价格降低——消费支出减少——生活水平提高</p><p>B. 财政支出增加——财政赤字扩大——刺激经济发展</p><p>C. 种粮效益提高——农民返乡务农——缓解城市压力</p><p>D. 粮食价格稳定——种粮农户受益——保障粮食安全</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】国家实行粮食最低收购价格政策，并适当提高最低收购价格，会提高农民种粮积极性，从而扩大种粮规模，使粮食供给增加，有利于保障粮食安全，故D选项符合题意，可以入选；A说法错误，实行粮食最低收购价，在一定程度上会提高食品成本，排除；B说法错误，财政支出增加，财政赤字不一定扩大，排除；C不是该政策的目的，排除。故本题答案选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“人们只惊羡她现时的明艳！然而当初，她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首小诗蕴含的哲学道理是</p><p>①要学会具体问题具体分析</p><p>②事物发展是前进性与曲折性的统一</p><p>③事物发展的方向是曲折和迂回的</p><p>④任何事物的发展总是从量变开始的</p><p>A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】D</p><p>【解析】题目中，“当初，她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”的表述表明了事物的发展是前进性与曲折性的统一，从开始的“芽儿”到后来的明艳表明了任何事物的发展总是从量变开始的，故②④入选。①选项表述与题意不符。③选项表述错误，事物发展的方向总体来说是前进上升的。选D。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】所谓“关系”是事物之间相互作用.相互影响的状态。甲认为：“是亦彼也,彼亦是也”。乙认为：“天法地,地法人,人法道,道法自然”。丙认为：“人是架钟表,心脏是发条,神经是游丝,骨骼是齿轮,人的思维过程只不过是对命题.观念进行加减”。丁认为：世界的发展是“绝对精神”中自我运动。以上观点分别属于（ ）</p><p>A. 相对主义 唯心主义 形而上学 辩证法</p><p>B. 形而上学 唯物主义 辩证法 唯心主义</p><p>C. 相对主义 辩证法 形而上学 唯心主义</p><p>D. 形而上学 唯心主义 唯物主义 辩证法</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】只承认绝对运动而否认相对静止则导致相对主义，“是亦彼也，彼亦是也”的观点属于相对主义。“天法地，地法人，人法道，道法自然”的观点属于辩证法思想；“人是架钟表，心脏是发条，神经是游丝，骨骼是齿轮，人的思维过程只不过是对命题、观念进行加减”认为人事一部机器，故此观点属于形而上学的观点；“世界的发展是‘绝对精神’的自我运动”的观点属于唯心主义。故C选项表述正确入选。其他选项表述与题意不符。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】我国经济逐步进入从高速增长转为中高速增长、经济结构不断优化升级的新常态，但这没有改变我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期的判断，改变的是重要战略机遇期的内涵和条件，没有改变我国经济发展总体向好的基本面，改变的是经济发展方式和经济结构。对我国经济发展的上述分析：</p><p>①坚持用一分为二的观点分析我国经济发展形势，把握住有利因素和不利因素 </p><p>②在动静结合中认识我国的经济发展态势，对我国的经济状况作出了准确判断 </p><p>③坚持的前进性和曲折性相结合的观点，勇于面对我国经济发展的困难和挫折 </p><p>④坚持用发展的观点看待经济形势，正确认识新常态、适应新常态、引领新常态</p><p>A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】本题考查运动和静止的关系、发展的观点。对我国经济发展的上述分析，在动静结合中认识我国的经济发展态势，对我国的经济状况做出了准确判断，坚持用发展的观点看待经济形势，正确认识新常态、适应新常态、引领新常态，②④正确且符合题意有利因素和不利因素在材料中未体现，应排除①；前进性和曲折性相结合在材料中也未涉及，应排除③；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】人民币离岸业务是指在中国境外经营人民币的存放款业务。发展离岸人民币市场，使流到境外的人民币可以在境外的人民币离岸市场上进行交易；使持有人民币的境外企业可以在这个市场上融通资金.进行交易.获得收益。发展人民币离岸业务（ ）</p><p>①有利于解决人民币境外的流通和交易 </p><p>②扩大人民币的国际影响，推动国际化进程</p><p>③可以保持物价稳定和人民币汇率不变 </p><p>④使人民币成为结算的支付手段和信用工具</p><p>A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】试题分析：人民币离岸业务是指在中国境外经营人民币的存放款业务。发展人民币离岸业务有利于解决人民币境外的流通和交易，扩大人民币的国际影响，推动人民币国际化进程，①②正确且适合题意；保持人民币汇率基本稳定不是指人民币汇率不变，③说法错误；人民币是我国的法定货币，不是结算的信用工具，④说法错误；故本题答案选C。</p></div>
题型：选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】“谦让为百姓，友善待乡邻。”一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”饱含着“里仁为美”传统思想的六尺巷故事，在弘扬社会主义核心价值观的今天，又被赋予了“依法用权，清廉为民”的时代内涵，这表明</p><p>A. 矛盾普遍性和特殊性在一定条件下相互转</p><p>B. 矛盾主要方面和次要方面始终是相互依存的</p><p>C. 传统思想在保留合理因素的基础上得到发展</p><p>D. 事物发展的前途是光明的，但道路是曲折的</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】C</p><p>【解析】材料体现了六尺巷故事被赋予了新的时代内涵，并没有表明六尺巷故事由特殊性向普遍性转化，A项不选；材料不涉及矛盾主要方面和次要方面的问题，B项不选；六尺巷故事被赋予了新的时代内涵，说明传统思想在保留合理因素的基础上得到了发展，C项正确；事物发展的前进性和曲折性在材料中没有体现，D项不选。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】经过多年发展，我国动漫产业有了很大进步，但目前国产动漫仍然在艰难前行。首先，动漫是文化创意产业，创意人才的缺失是我国动漫产业发展的主要瓶颈。由于创意人才主要流向了美国和日本等报酬丰厚的国家，使我国缺乏优秀创意人才去策划和开发动漫产品和相关衍生产品。其次，国内动漫片还坚守30年前的定位传统，把受众群体定位于低龄儿童，动画片很难走入普通大众。</p><p> 针对我国动漫策划、开发水平比较低的情况，有人提出，动漫选材应该从中国传统文化中汲取营养，符合中国人的审美标准和生活环境，走中国自己的动漫发展道路。也有人提出，动漫选材应该从世界文化中寻找灵感和创意，走出国门，才能让国产动漫有更加宽阔的视野。</p><p>结合我国动漫发展中存在的问题，请运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析如何才能使我国动漫产业走出困境。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①社会存在决定社会意识，社会意识随着社会存在的变化而变化。动漫产业重新定位，推动我国动漫产业走出困境。②改革是发展中国特色社会主义的强大动力。通过改革，完善我国动漫产业发展政策，才能破解动漫产业发展难题。③人民群众是历史的创造者。广大动漫创意工作者，要坚持群众观点和群众路线，从人民群众的实践中汲取营养。 ④正确的价值判断和价值选择应该符合社会发展的客观规律，站在最广大人民的立场上。动漫创意只有符合人民群众的需要，才能促进动漫产业的发展。</p><p>【解析】本题以经过多年发展，我国动漫产业有了很大进步，但目前国产动漫仍然在艰难前行为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生结合我国动漫发展中存在的问题，请运用“认识社会与价值选择”的相关知识，分析如何才能使我国动漫产业走出困境。本题答题的知识范围明确，即“认识社会与价值选择”的相关知识。解答本题首先要求考生对给出的材料要充分解读，其次，根据材料的表述找出其关键性的信息点，最后，结合所学的相关知识进行总结归纳即可。本题中，可以从社会存在决定社会意识的角度、从改革是发展中国特色社会主义的强大动力、人民群众是历史的创造者以及如何做出正确的价值判断与价值选择的角度分别展开说明即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】2016年9月13日上午，中国学生发展核心素养研究成果发布，中国学生发展核心素养综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养。（如图）</p><p> </p><p><img src="https://picture.zhihuicn.com/2018/01/02/19/e7152182/SYS201801021922084944873218_ST/SYS201801021922084944873218_ST.001.png" width="342" height="261" alt="" style="-aw-left-pos:0pt; -aw-rel-hpos:column; -aw-rel-vpos:paragraph; -aw-top-pos:0pt; -aw-wrap-type:inline" /></p><p>运用“掌握系统优化方法”的知识，评析“中国学生发展核心素养”。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①要着眼于“中国中学生发展的核心素养”的整体性；②注意遵循 “中国中学生发展的核心素养”系统内部结构的有序性；③注重“中国中学生发展的核心素养”系统内部结构的优化趋向； ④运用综合的思维方法，从学生 “人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六个方面分析，并在此基础上综合成“中国中学生发展的核心素养”。</p><p>【解析】本题以中国学生发展核心素养研究成果发布为背景材料，考查考生对哲学生活的相关知识的理解与运用能力。</p><p>本题要求考生运用“掌握系统优化方法”的知识，评析“中国学生发展核心素养”。</p><p>评析类主观题类似于传统的辨析题，不过，辨析题侧重于正误判断和原因分析，注重正反两种观点的对照，而评析类主观题则弱化了这一方面，侧重于对问题或现象本身的评判，并在此基础上衍生了对意义或措施的认知。故本题考生在作答的过程中，着重可以从整体性、有序性、运用综合的思维方法以及系统内部结构的优化趋向等角度分析作答即可。</p></div>
题型：非选择题
※难度：一般
<div><div><p>【题目】目前，被专家以“革命性”形容的微博，以其“更新快、互动性强，直接点对点传播，效果明显”的特点正在日益影响着人们的生活。但被微博热议的有时候真相居多，有时候假象居多，热议还会使人们的观点莫衷一是。据此，有人悲观地认为：“真理会在不明真相的微博热议中走失。” </p><p>请运用认识论的相关知识对这种观点进行反驳。</p><p> </p></div></div>
<div><p>【答案】①真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴，真理最基本的属性是客观性，真理与谬误不容混淆。因此真理不会因热议而变成谬误。</p><p>②实践是检验认识的真理性的唯一标准，而不在于是否被热议。</p><p>③认识具有反复性、无限性。追求真理是一个永无止境的过程，需要在实践中检验和发展。在网络热议中，真理不会走失，而是不断完善和发展。</p><p>【解析】本题要求考生运用认识论的相关知识对“真理会在不明真相的微博热议中走失”的观点进行反驳，属于辨析类的解答题。考生在分析说明时，首先要注意本题的知识限定是认识论，然后考生首先可以从真理的含义入手说明真理是什么，进而说明真理的基本属性是客观性，进而说明真理不会因为热议而改变；其次可以从实践是检验真理的唯一标准的角度进行分析说明其荒谬性；最后，可以从认识具有反复性、无限性和上升性的角度分析说明被实践反复检验的真理会在实践中不断丰富和发展，而不是被推翻即可。</p></div>
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